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20世纪60年代末,美国魏泰克把生物划分为五界:()生物界、原生生物界、植物界、()界、动物界。
主观题
20世纪60年代末,美国魏泰克把生物划分为五界:()生物界、原生生物界、植物界、()界、动物界。
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20世纪60年代末,美国魏泰克把生物划分为五界:()生物界、原生生物界、植物界、()界、动物界。
答案
单选题
20世纪30年代,成功完成青蛙卵细胞剥除手术,震动欧洲生物界的中国人是()
A.袁隆平 B.钱三强 C.鲁迅 D.童第周
答案
主观题
Blues Rock 出现在: 20世纪50年代晚期|20世纪60年代中期|20世纪60年代早期|20世纪60年代晚期
答案
多选题
自20世纪70年代后期至20世纪80年代,比较教育界的主要争论包括( )
A.关于结构功能主义分析框架的争论 B.关于比较教育中意识形态的争论 C.关于教育依赖理论的争论 D.关于比较教育诞生年代的争论 E.关于比较教育历史分期的争论
答案
多选题
20世纪60年代,美国第三世界政策的重点有两个地区,它们是()。
A.拉美 B.非洲 C.东南亚 D.东北亚
答案
单选题
教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国,兴起于20世纪60年代。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
20世纪60年代,英国经济学家皮考克和魏斯曼提出了( )。
A.政府活动扩张法则 B. C.梯度渐进增长理论 D. E.经济发展阶段增长理论 F. G.非均衡增长理论
答案
单选题
20世纪60年代,英国经济学家皮考克和魏斯曼提出了( )。
A.政府活动扩张法则 B.梯度渐进增长理论 C.经济发展阶段增长理论 D.非均衡增长理论
答案
单选题
20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是()
A.回归主流 B.终身教育 C.全纳性教育 D.全民教育
答案
主观题
评述20世纪60年代美国的课程改革。
答案
热门试题
以下不是font-size字号大小的单位( ): 18世纪30年代到18世纪末 18世纪60年代到18世纪末 18世纪60年代到19世纪上半期 18世纪70年代到19世纪中期
()假设,是史克思等人在20世纪60年代末、70年代初提出来的
( )假设,是史克思等在20世纪60年代末、70年代初提出来的。
1969年有科学家提出,根据细胞结构和营养类型,将生物划分为五界,即原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、和动物界。蘑菇属于真菌界。
20世纪的60年代末至70年代中期,美国社会心理学空前繁荣()
作者电影是20世纪50年代美国电影界的一种创作主张。()
20世纪60年代到70年代末,教育心理学进入()时期。
20世纪60年代至70年代末是教育心理学的( )
20世纪20年代泰罗提出了()理论。
20世纪70年代末,我国思想理论界开展关于真理标准问题的讨论是针对()
20世纪60年代,我国旅游界对翻译导游员提出要求,这些要求不包括()。
在五界系统,魏泰克没有把()概括了进去。
在五界系统,魏泰克没有把()概括了进去
20世纪50年代至60年代,美国经济的特点不包括()
古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。
20世纪90年代国内财经界将创业投资基金称为( )。
20世纪90年代国内财经界将创业投资基金称为()。
20世纪40年代末,美国数学家香农创立了
中国学者自()以后开始密切关注全球治理这一主题: 20世纪90年代中后期;|20世纪90年代中期;|20世纪90年代初期;|20世纪90年代末
20世纪50年代末60年代初,创造了“经济奇迹”的是()
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