一战后，美国颁布的（　　）提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统，肯定了美国的6—3—3学制的地位

促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是（） 我国现行的学校教育制度只包含初等教育、中等教育、高等教育，不包含学前教育（） 我国制度化学校教育体系包括（ ）①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育 我国制度化学校教育体系包括（   ）。①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育 我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育 我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育（） 1944年，英国设立了（）考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校标准大体上一致。 明治维新时期，日本为提高国民的识字率，引入了普及初等教育和中等教育体系。这一政策是（） 1965年，美国颁布了“初等与中等教育法”，指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育，为将来接受专业教育打好基础。() 1832年法国颁布初等教育法，又叫（）。法案认定托儿所是初等教育的基础。 美国于1900年颁布英国教育史上第一部初等教育法---《福斯特法案》（） 英国政府在1870年颁布的（ ）是英国第一个关于初等教育的法案，它标志着国民初等教育制 度的正式形成。 在类别体系上，我国现行学校教育系统由初等教育、中等教育、高等教育、成人教育、职业教育、特殊教育构成 我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成（） 小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。 《中华人民共和国教育法》规定目前我国实行（ ）初等教育、中等教育和高等教育的学校教育制度。 奠定英国教育基础的“初等教育法”颁布于（） 英国于1870年颁布《初等教育法》（） 从一般意义上来说，初等教育包括儿童阶段的初等教育和成人的初等教育两大部分。() 美国的中等教育实行（）。