论述“人生三课”对拉斯蒂涅形象的意义。

分析拉斯蒂涅蜕变的主要过程。 《高老头》中的拉斯蒂涅是一个成熟的野心家的形象。() 《红与黑》的主人公是拉斯蒂涅。() 拉斯蒂涅是巴尔扎克《》中的主人公。 于连、拉斯蒂涅和杜洛瓦是不同作家笔下竭力想出人头地的青年的人物形象（） 《高老头》中拉斯蒂涅在埋葬了高老头之后去了 拉斯蒂涅在《高老头》中是一个由没落贵族子弟蜕变成资产阶级野心家的形象。() 《红与黑》中的于连与《高老头》中的拉斯蒂涅命运的比较。 中国大学MOOC: 于连、拉斯蒂涅和祖罗瓦是不同作家笔下竭力想出人头地的青年的人物形象。 中国大学MOOC: 《简·爱》主要描写了简·爱与拉斯蒂涅的爱情。 在《高老头》中，为拉斯蒂涅设计“杀人见血”的暴富计划的人是 在《高老头》中，高老头病重期间陪伴在他床前的是拉斯蒂涅和 拉斯蒂涅在《人间喜剧》中经常出现，是青年野心家的形象。他的第一次出现是在《高老头》中 论述《罪与罚》中拉斯科尔尼科夫的艺术形象。 《高老头》中的拉斯蒂涅是一个坚决拒绝蜕变为资产阶级的贵族青年。() 罪犯“三课”教育包括（）。 在《高老头》中，劝诱拉斯蒂涅犯罪，并为他制定杀人不见血的谋财计划的是() 在《高老头》中，与拉斯蒂涅一起陪护病重的高老头并为其送葬的大学生是() 阿那克萨戈拉斯认为,人生的意义在于研究() 1938年，毛泽东到抗大视察，他对知识青年学员讲到抗大学习有三个阶段，要上三课，这三课分别是什么？