社会生产实践、（）、其他社会实践是科技人员提高道德修养的基础。

科学实验、生产实践和社会实践并称为人类的三大实践活动。 积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。() 生产实践是道德产生所需要的社会条件。 社会实践是会计职业道德自我教育与修养的根本途径。（　） 社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中，通过亲身经历获得（ ）、（ ）的知识和技能。 积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径（2014.四川）（） 在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有（）。 （）是现代教育的重要组成部分，是以培养受教育者某种知识和技能、职业道德以满足社会生产实践需要的教育活动。 职业实践的类型有:: 教学计划内社会实践|服务型社会实践|认知型社会实践|锻炼型社会实践 下列属于调整和变革社会生产关系的实践范畴的是（▲）（） 广义的技术是指人类把科学用于社会生产实践中，包括信息知识、工艺技术、劳动经验和实体工具设备，具体包括（） 提高品德修养，需要加强社会主义道德修养。() 根据《苏州市职业大学社会实践活动考评办法》,考评奖项包括:社会实践先进集体、社会实践优秀服务团队、社会实践先进班集体、社会实践先进个人、社会实践优秀指导教师、社会实践优秀成果。奖项由校团委予以命名表彰和奖励 物质生产实践制约着社会政治实践和科学文化实践（） 些实践是纯粹的个人实践，有些实践是社会实践。世界上绝大部分的实践是社会实践。 有些实践是纯粹的个人实践，有些实践是社会实践。世界上绝大部分的实践是社会实践 档案人员职业道德自我修养的根本途径是社会实践，必由之路是不断学习，重要方法是自我教育。（ ） 根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成（ ）社会实践活动与（ ）社会实践活动两类。 德育对社会生产的直接作用，是指德育通过自身的活动可以为人们参加社会生产奠定良好的认识基础，开发人们从事社会生产的精神资源，增强他们参加社会生产的精神动力，使他们能以良好的精神状态参与社会生产，从而提高社会生产的效率和效益（） 社会实践