科学管理创始人()强调，要通过计划工作，挑选，培训和组织工人，以便增加产量。

弗雷德里克·温斯洛·泰勒，是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为科学管理之父。泰勒的科学管理主要有两大贡献是（）。 科学教育 创始人（） 管理科学的创始人是（） 下列哪些属于计划工作的原理（）。（其余组织工作原理） 目标不仅是计划工作的终点，还是组织工作、人力资源管理、领导和控制工作要达到的结果，是目的或宗旨的具体化。 奥斯本是科学管理理论创始者，主要著作为《科学管理原理》。() “政策科学”的创始人是( ) 计划工作的（）原理强调在制订计划时要留有余地。 对劳动分工问题做出论述，其思想与后来的科学管理理论创始人泰勒的某些思想非常接近的古希腊学者是（） 创始人可以通过不给其他创始人股权的方式保证自己控制权 科学心理学的创始人是（ ）。 科学心理学的创始人是()。 科学心理学的创始人是（ )。 管理是通过下列哪些工作来有效使用所拥有的资源，以便达到既定的目标（）①计划工作②组织工作③控制工作④领导工作和协调工作 科学护理始于近代护理学创始人（）。 科学护理始于近代护理学创始人（） 科学教育心理学的创始人是（） 科学管理之父()的科学管理研究是从“车床前的工人”开始的。 管理是通过计划工作、组织工作、领导工作和控制工作诸过程来协调所有的资源，以便达到既定的目标。这一表述的含义不包括（） 强调在制订计划时要留有余地，不能满打满算的计划工作原理是()。