登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
关于奥利司他药理作用的叙述不正确的是
单选题
关于奥利司他药理作用的叙述不正确的是
A. 在常用剂量下,脂肪的吸收可被抑制30%
B. 在肠道内可被代谢失活
C. 口服后吸收利用度好
D. 可通过减少食物脂肪的吸收,而使体重减轻
E. 为局部作用的胃肠脂肪酶抑制剂
查看答案
该试题由用户889****63提供
查看答案人数:48189
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户889****63提供
查看答案人数:48190
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
关于奥利司他药理作用的叙述不正确的是
A.在常用剂量下,脂肪的吸收可被抑制30% B.在肠道内可被代谢失活 C.口服后吸收利用度好 D.可通过减少食物脂肪的吸收,而使体重减轻 E.为局部作用的胃肠脂肪酶抑制剂
答案
单选题
关于奥利司他药理作用的叙述不正确的是()
A.可通过减少食物脂肪的吸收,而是体重减轻 B.为局部作用的胃肠脂肪酶抑制剂 C.在常用剂量下,脂肪的吸收可被抑制30% D.在肠道内可被代谢失活 E.口服后吸收利用度好
答案
多选题
关于奥利司他药理作用及临床应用的说法,正确的有
A.是目前首选的口服减肥药 B.可使水溶性维生素的吸收减少,二者需间隔服用 C.是长效和强效的特异性胃肠道脂肪酶抑制剂 D.通常治疗剂量下机体对奥利司他的全身吸收极其有限 E.往往引起令人不适的胃肠道副作用,患者常无法耐受
答案
单选题
减肥药物奥利司他的药理作用是通过
A.选择性地抑制淀粉酶 B.选择性地抑制胃肠道脂肪酶 C.选择性地抑制胰蛋白酶 D.选择性地抑制磷酸酯酶 E.通过抑制5-羟色胺,去甲肾上腺素能通路抑制食欲
答案
单选题
减肥药物奥利司他的药理作用是通过()。
A.通过抑制5-羟色胺,去甲肾上腺素能通路抑制食欲 B.选择性地抑制淀粉酶 C.选择性地抑制磷酸酯酶 D.选择性地抑制胰蛋白酶 E.选择性地抑制胃肠道脂肪酶
答案
单选题
下列关于桔梗的药理作用的叙述,不正确()
A.解热 B.镇静 C.升高血压 D.抗溃疡 E.抗炎
答案
单选题
关于利美达松的药理作用,下列选项不正确的是( )。
A.副作用少 B.地塞米松的脂溶性缓释型制剂 C.靶向性强 D.抗炎作用强而持久 E.意外注射到血管内可发生严重并发症
答案
单选题
下列关于川芎药理作用的叙述,不正确的是
A.扩张血管,降血压 B.促进组织修复和再生 C.抗脑缺血 D.抑制血小板聚集,抗血栓形成 E.解痉
答案
单选题
关于胰岛素药理作用,叙述不正确的是
A.增加葡萄糖的利用率 B.促进糖原合成 C.增加糖异生 D.降低血糖 E.加速糖酵解
答案
单选题
酚妥拉明药理作用叙述不正确的是()
A.血压下降 B.具有阻断血管平滑肌α1受体的作用 C.外周血管阻力降低 D.能使血管舒张 E.静脉和小静脉收缩明显
答案
热门试题
下列关于桔梗的药理作用的叙述,不正确的是
关于胰岛素药理作用的叙述不正确的是
关于硫酸镁的药理作用,下列叙述哪项不正确()
关于咖啡因药理作用的叙述,不正确的是()
吗啡的药理作用,下列哪项叙述不正确
下列关于山楂助消化药理作用的叙述,不正确的是
下列关于异丙嗪药理作用的叙述,不正确的是
下列关于倍他米松的药理作用说法不正确的是()
下列关于倍他米松的药理作用说法不正确的是()
有关阿托品药理作用的叙述,不正确的是
有关阿托品药理作用的叙述,不正确的是
有关阿托品药理作用的叙述,不正确的是
有关阿托品药理作用的叙述,不正确的是
关于奥利司他描述正确的是
关于奥利司他描述正确的是
下列关于糖皮质激素药理作用的叙述,不正确的是()
关于Ⅰa类抗心律失常药物的药理作用,叙述不正确的是( )
下列关于五味子药理作用的叙述,不正确的是()
关于双胍类降糖药药理作用的叙述不正确的是
下列关于碳酸氢钠的药理作用叙述不正确的是()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP