盖兹达等人对教师的人际品质的综合考察，认为良好的教师人际品质包括（ ）。

理智是教师良好的思维品质（） 博大是教师良好的情操品质（） 综合教师的其他职业行为评估结果，对该教师的总体职业道德品质确定一定的等次，如优秀、良好、合格等。这是（）。 在大学里,许多温和宽厚的教师是好教师,但有些严肃且不讲情面的教师也是好教师, 而所有好教师都有一个共同特点:他们都是学识渊博的人。 如果以上陈述为真,以下哪项陈述一定为真? 情感投入是成为好教师的关键，它包括对学生的（ ）。 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_______。 23 ． 教师的个性 、 情绪 、 健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的 ___________ 。 教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征（） 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 （） 教师怎样才能形成良好的师德品质？ 教师良好的思维品质体现在（ ） 简述教师如何培养学生良好的思维品质。 简述教师如何培养学生良好的思维品质。 教师资格考试简述题：如何成为一个好教师 教师的个性、情绪、健康及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。() 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。() 只要能教好书就是一名好教师。 “四有”好教师，包含哪“四有” （） 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的{pz_填空}。