多选题

“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明()

A. 没有集体利益,就不可能有个人利益
B. 集体主义坚决排斥个人利益和个性自由
C. 广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益
D. 只有集体的事业兴旺发达,才能保障个人的正当利益充分实现

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主观题
“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明()
答案
多选题
“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明()
A.没有集体利益,就不可能有个人利益 B.集体主义坚决排斥个人利益和个性自由 C.广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益 D.只有集体的事业兴旺发达,才能保障个人的正当利益充分实现
答案
单选题
“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”对这句话可以这样理解()
A.个人没有自由 B.强调个人在与社会的统一中实现个人价值 C.追求个人个性发展是不可能的 D.反映了矛盾普遍性和特殊性的关系
答案
主观题
马克思指出"只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。"这说明( )。
答案
单选题
马克思说只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”马克思这句话表明()
A.集体利益与个人利益没有矛盾冲突 B.集体主义强调重视和保障个人的正当利益 C.集体主义就是个人利益的集中体现 D.集体利益髙于个人利益
答案
判断题
个人才能获得全面发展其才能的手段并不一定非得在集体中。
答案
单选题
马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这启示我们要①积极遵守和维护集体规则②坚持集体主义,不关注个人利益③在集体生活中,学会处理与他人的各种关系④心中有集体,识大体、顾大局()
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案
单选题
婴幼儿的天赋和潜能只有在()下才能得到全面发展
A.高难度的知识教育 B.强化训练 C.正确的教育观念和科学的教育方法 D.任其自然发展
答案
主观题
人的全面发展就是个人需要的全面发展。
答案
单选题
集体是个人全面发展的()。
A.桎梏 B.现实途径 C.终点 D.目标
答案
热门试题
对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有(  )的特点。 要实现人的全面发展,必须进行全面发展教育,也就是要“五育”平均发展。() 大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,其中人才素质的基础是() 大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,其中人才素质的灵魂是() 人才只有显现其(),才能算作有用。 马克思预言,人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。 怎样才能实现人的自由而全面发展 大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,其中人才素质的综合体现是() 怎样才能实现人的自由而全面发展? 高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是( )。 如何才能激发学生的学习动机,促进学生的全面发展? 人的全面发展就是指个人全面素质的提升() 人的全面发展就是指个人全面素质的提升。 全面发展就是平均发展。 全面发展就是平均发展。 坚持全面深化改革。只有( )才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 只有处理好个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献中实现人生价值。 个人全面发展 只有()才能救中国,只有()才能发展中国 只有()才能救中国,只有()才能发展中国!
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