同学们对春秋战国的历史开展研究性学习，拟定了一些研究题目。其中不符合史实的是（）

小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动。他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有 ( ) 小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动，他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有()   小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动。他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有 ( ) 简述历史研究性学习的特征。 简述历史研究性学习的特征。 简述研究性学习开展必须遵循的原则 我们希望通过开展研究性学习达到以下目标： 每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了（） 小米同学在学完春秋战国的历史后，了解到春秋战国是社会大变革时期，‘社会大变革"从根本上讲是指（） 某历史课外学习小组在进行研究性学习时，同学们分别撰写“铁路运输时代的到来”、“产业工人的贫困”、“世界市场的形成”、“落日余晖的晚清帝国”等论文。该小组最合适的研究主题是（） 研究性学习 在中国历史上权利政治观的代表当属春秋战国时期的（）。 简述历史研究性学习的特征。(10分) 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。 简述春秋战国时期的历史大势。 研究性学习强调 研究性学习属于( )。 论述研究性学习。 在开展研究性学习的过程中，某班同学对辛亥革命的历史功绩总结了四句话，其中表述不正确的是（） 美国首次在高中设置了“研究性学习”课程。