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以培养小组组员的社会责任感,实现社会整合,推动社会变迁为主要目标;应激发小组组员的社会意识,增强民主参与的行动力;社会工作者应主要扮演影响者的角色。属于小组工作的( )模式。
单选题
以培养小组组员的社会责任感,实现社会整合,推动社会变迁为主要目标;应激发小组组员的社会意识,增强民主参与的行动力;社会工作者应主要扮演影响者的角色。属于小组工作的( )模式。
A. 社会目标模式
B. 治疗模式
C. 互惠模式
D. 发展模式
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单选题
以培养小组组员的社会责任感,实现社会整合,推动社会变迁为主要目标;应激发小组组员的社会意识,增强民主参与的行动力;社会工作者应主要扮演影响者的角色。属于小组工作的( )模式。
A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互惠模式 D.发展模式
答案
单选题
致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任的,是小组工作中()模式。
A.社会发展 B.社会目标 C.社会互动 D.社会治疗
答案
单选题
在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员自我发展和社会参与能力的是()。
A.发展模式 B.社会目标模式 C.互惠模式 D.治疗模式
答案
判断题
奉献社会有助于培养人们的社会责任感和无私精神,以充分实现自我价值()
答案
单选题
在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是( )。
A.发展模式 B.社会目标模式 C.互动模式 D.治疗模式
答案
单选题
在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是( )。
A..发展模式 B. C..社会目标模式 D. E..互惠模式 F. G..治疗模式
答案
判断题
社会责任感是推动社会发展的精神动力。
答案
单选题
教育可以促进社会整合、促进社会流动和促进社会变迁.这体现了教育具有()。
A.负向功能 B.隐形功能 C.个体功能 D.正向功能
答案
多选题
从社会变迁方式角度划分,社会变迁可分为()。
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答案
多选题
根据社会变迁的内容和层次,可以将社会变迁分为()。
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答案
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