多选题

人类实践的具体形式日益多样化,从内容上看,实践可分为基本类型()

A. 物质生产实践
B. 社会政治实践
C. 科学文化实践
D. 虚拟实践

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多选题
人类实践的具体形式日益多样化,从内容上看,实践可分为基本类型()
A.物质生产实践 B.社会政治实践 C.科学文化实践 D.虚拟实践
答案
主观题
随着社会分工的发展,人类实践活动的具体形式越来越多样化,但最能体现实践本质特征的基本实践活动形式是
答案
多选题
随着人与世界关系的发展,特别是随着社会分工的进步,人类实践的具体形式越来越多样化。归结起来,实践的基本形式主要包括()
A.物质生产实践 B.精神生产实践 C.社会政治实践 D.科学文化实践
答案
多选题
从内容上看,实践的三种类型是()
A.物质生产实践 B.社会政治实践 C.精神生产实践 D.科学文化实践
答案
多选题
从内容上看,实践可以分为三种类型()
A.物质生产实践 B.社会政治实践 C.网络虚拟实践 D.科学文化实践
答案
单选题
美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合实践活动反映出对(  )在课程中地位的重视
A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
答案
单选题
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对(  )在课程中地位的重视。
A.知识 B. C.能力 D. E.直接经验 F. G.间接经验
答案
单选题
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。
A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
答案
主观题
古代埃及学前教育从内容上看,特点:实践性、()。
答案
判断题
图书文献使用的文种和载体日益多样化。()
答案
热门试题
从临床实践情况看,解释可分为() 从临床实践情况看,解释可分为() 多样化成长战略主要有: 产品多样化|同心多样化|水平多样化|跨行业多样化|顾客多样化 在教育实践中,潜在课程的具体形式并不存在。 在教育实践中,潜在课程的具体形式并不存在() 多样化的形式是什么? 多样化的形式是什么 美国各门课程中多样化的实践活动,反映出对在课程中地位的重视() 试分析世界各国终身教育实践中呈现出的多样化趋势。 从内容上看,实践可分为三种基本类型:一是 ,二是 ,三是 。其中, 是最基本的实践活动。现代信息技术的发展使得当代社会开始产生一种新的实践形式,即 就企业的营销实践来看,间接出口大致有以下几宗具体形式() 从自然界与人类社会两个领域相区分的角度看,实践客体可分为() ()从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。 从教学方法的外在表现形式看,教学方法向多样化和综合化发展。() 传统网络单--策略难以应对当前用户多样化、位置多样化、终端多样化、应用多样化、体验无保障等复杂形势() 改革和发展使社会环境发生重大变化,()日益多样化 文化多样化对人类文明进步的重要动力() 随着市场变化的日益迅速,客户要求多样化,订货型生产将要成为未来制造业生产的主要形式。 教学模式的具体形式虽然多种多样但从根本特征上,关于教学模式的概括化研究大致可以概括为() 从有助于()角度看,多数文献都支持团队创造绩效将随着团队多样化发展。
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