单选题

一个孩子看到比他年龄小的叔叔,他不肯叫,因为在他的头脑中比他年龄小的应该叫弟弟.而叔叔的年龄应该比他大,关于该儿童的这种表现的说法正确的是()。

A. 该儿童处于直觉行动思维阶段
B. 该儿童处于具体形象思维阶段
C. 该儿童处于抽象概念思维阶段
D. 该儿童处于前言语思维阶段
E. 该儿童处于形象逻辑思维阶段

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单选题
一个孩子看到比他年龄小的叔叔,他不肯叫,因为在他的头脑中比他年龄小的应该叫弟弟.而叔叔的年龄应该比他大,关于该儿童的这种表现的说法正确的是()。
A.该儿童处于直觉行动思维阶段 B.该儿童处于具体形象思维阶段 C.该儿童处于抽象概念思维阶段 D.该儿童处于前言语思维阶段 E.该儿童处于形象逻辑思维阶段
答案
主观题
一个人与他的叔叔属于()
答案
多选题
如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒忌之中,他就学会了妒忌;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标;如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了什么是真理和公平;如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人;如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方;如果一个孩子生活在真诚之中,他就会头脑平静地生活。下面对此材料分析正确的有()。
A.不同环境造就不同的人 B.生活环境对人的个性有极大的影响 C.生活环境对儿童身心发展的影响具有决定性作用 D.生活环境对儿童个性的形成没有太大的影响
答案
单选题
吩咐孩子做他力所能及的事情,他不肯做,家长应()。
A.向孩子说明做这件事的意义和好处 B.随便,做不做都行 C.坚持让孩子做,使他明白该做的事必须做
答案
单选题
当一个人的评价年龄小于实际年龄时,说明他
A.年龄太小,不应进行评价 B.面临小于实际年龄的死亡概率 C.可能不会在近期死亡 D.年龄太大,死亡的可能性高 E.实际年龄不真实
答案
单选题
一个男孩子患有红绿色盲,他的父母都是正常的,如果他的父母再生一个孩子,这个孩子患红绿色盲的概率有多大呢()
A.如果这个孩子是女生,她将有一半的概率会患病 B.如果这个孩子是男生,他将有一半的概率会患病 C.如果这个孩子是女生,她将一定会患病 D.如果这个孩子是男生,他将一定会患病
答案
单选题
一个男孩子患有红绿色盲,他的父母都是正常的,如果他的父母再生一个孩子,这个孩子患红绿色盲的概率有多大呢()
A.如果这个孩子是男生,他将有一半的概率会患病 B.如果这个孩子是女生,她将有一半的概率会患病 C.如果这个孩子是女生,她将一定会患病 D.如果这个孩子是男生,他将一定会患病
答案
单选题
一个人的年龄与他行走的路()
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
答案
主观题
根据皮亚杰道德认知发展理论,如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德标准,他可能的年龄是岁
答案
单选题
一个在美国出生的香港孩子首先学会了英语,他掌握的这种语言是他的()。
A.第一语言 B.第二语言 C.外语
答案
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