阅读下面这首诗，写一篇不少于200字的赏析文字。 送 友 人
李 白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。

请以《转折》为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。 以上作文是某高中三年级学生的一篇习作，请认真阅读，然后为其写一段不少于200字的评析。 介绍写作一篇文章（如散文、小说、诗歌、新闻、评论……）的基本程序，写一篇不少于300字的说明文。 以“尊重学生”为主题．写一篇不少于800字的论述文。题目自拟。 谈谈你对“996”式工作的看法，并写一篇不少于1000字的议论文 请以“早”为题目，写一篇不少于1000字的议论文或记叙文。 以《书缘》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。 以《出发点》为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 请以《牵挂》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。 作文（60分）请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。 以《选择》为题，写一篇不少于800字的文章。议论、记叙皆可，但不可写成诗歌。 阅读下面这首词，写一篇不少于200字的赏析文字。 渔家傲 · 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 赏析《桃花源记》语言特色，不少于200字。" 请以《期待》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。 请以《模仿·借鉴·创造》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。 以“感恩”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。 阅读下面的文字，根据要求作文。有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。请以《捷径与美景》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。   请以“师爱”为话题，写一篇关于教师职业道德的散文。字数不少于800字。 请以《写给未来的一封信》为题，写一篇不少于800字的书信，注意书信格式。   请以“良好师生关系”为标题，写一篇不少于800的作文。