科学发展观形成的实践基础是( )
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科学发展观形成的实践基础是( )
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科学发展观形成的实践基础（ ）
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科学发展观形成的实践依据是（）
A.我国社会主义初级阶段的基本国情 B.我国经济社会发展的阶段性特征 C.我国的改革实践和国外的先进经验 D.我国社会主义建设和改革开放的实践经验
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科学发展观形成的现实基础是（）
A.新世纪新阶段的阶段性特征 B.当今世界的发展实践和发展理念 C.马克思主义的发展观 D.世界发展的潮流和趋势
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(单选题) 科学发展观形成的实践依据（ ）。
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科学发展观的时代背景和实践基础、科学发展观的时代内涵和基本要求、科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系。（）
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科学发展观是在的基础上形成和发展的（）
A.深刻分析国际形势 B.顺应世界发展趋势 C.借鉴国外发展经验 D.深入总结改革开放以来的实践经验
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创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展（）
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创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展（）
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实践科学发展观的根本方法是（)。
A.统筹兼顾 B.循序渐进 C.宏观调控 D.注重科技
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（）是科学发展观的受益者，也是科学发展观的实践者和推动者。
深入学习实践科学发展观
科学发展观的形成条件是
科学发展观的形成条件是（）
科学发展观的形成条件( )
科学发展观是在( )形成和发展的
科学发展观是在深刻分析的基础上形成和发展的（）
深入学习实践科学发展观重在（）。
怎样深入学习实践科学发展观？
怎样深入学习实践科学发展观
科学发展观形成的历史依据是（）
科学发展观形成的根本依据是（）
科学发展观形成的现实依据是（ ）。
科学发展观形成的现实依据是
科学发展观提出的现实基础是
科学发展观提出的现实基础是（）
科学发展观形成的条件有( )
科学发展观的形成条件有：
简述科学发展观的形成条件？
科学发展观的形成条件包括：
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