美国教育史学家孟禄评价说“荷马时代的教育包含着希腊教育的全部萌芽”。

教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商朝的“（）”。 美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为__________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于__________。 美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为__________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于__________ 最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家（） 美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于_________ 。 教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商朝的“右学”。 被后人称为“史学之父”的希腊史学家是（ ）。 被西方称为“史学之父”的古希腊史学家是（ ）。 美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿属于（） 孟禄是教育的心理起源说的代表人物（） 希腊第一位大史学家是（） 美国心理学家盂禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。 （）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。 简要评价孔子教育思想在中国教育史上的地位和作用 （）被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕 谁是希腊的第一位大史学家？ 美国心理学家孟禄认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，这种观点称为() 古希腊历史学家（）在其《波斯国王塞勒斯传》一书中，对波斯和希腊教育进行了观察和比较，间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。 （）在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。 （）在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”