这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？

贝多芬给了我们什么样的启示？ 这首诗的景物描写具有什么样的风格?表现了诗人怎样的心情? 《亡羊补牢》告诉了我们一个什么道理（） 我们讲了一个什么样的设计原则？ 我们讲了一个什么样的设计原则? 贝多芬给了学生什么样的启示？ 贝多芬给了学生什么样的启示？ 老师告诉我们，什么样才算一个“成人”？ 《窗边的小豆豆》让我们认识了一个什么样的小女孩？ 一个人有什么样的人生观就会有什么样的（） 什么样的价值观会让一个人总是喜欢讲道理? 什么样的价值观会让一个人总是喜欢讲道理？（） 这首诗引用了一个什么历史故事?表达了作者怎样的思想感情? 案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?案情给了我们什么样的启示? 《弟子规》教导我们首先要做一个什么样的人？ 《弟子规》教导我们首先要做一个什么样的人 视频中提到插头，插头解决了一个什么样的问题？ 一个人有什么样的世界观就有什么样的人生态度（） 诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分） 回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题