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某学校有甲、乙两个班,原来甲班比乙班少20人,现在从乙班中抽调14人去甲班,则乙班是甲班的7/8,甲班原来有()人?
单选题
某学校有甲、乙两个班,原来甲班比乙班少20人,现在从乙班中抽调14人去甲班,则乙班是甲班的7/8,甲班原来有()人?
A. 50
B. 53
C. 55
D. 60
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单选题
某学校有甲、乙两个班,原来甲班比乙班少20人,现在从乙班中抽调14人去甲班,则乙班是甲班的7/8,甲班原来有()人?
A.50 B.53 C.55 D.60
答案
单选题
某学校开展运动会,甲班排了一个实心方阵,乙班排了一个人数与甲班外层人数相同的空心方阵,若乙班比甲班少16个人,则乙班参加方阵的人数为()人
A.16 B.20 C.25 D.36
答案
主观题
某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高,并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班,能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?
答案
单选题
红旗小学三年级有甲、乙、丙三个班,学生共162人,如果从甲班转出2人到乙班,则甲、乙两班人数相同,如果这时再从丙班转出3人到乙班,则乙、丙两班人数相同,那么,甲班原来有( )人。
A.54 B.52 C.18 D.49
答案
单选题
甲乙两个班各有30多名学生,甲班男女生比为5:6,乙班男女生比为5:4,问甲、乙两班男生总数比女生总数:
A.多1人 B.少1人 C.多2人 D.少两人
答案
单选题
甲乙两个班各有30多名学生,甲班男女生比为5:6,乙班男女生比为5:4,问甲、乙两班男生总数比女生总数()
A.多1人 B.少1人 C.多2人 D.少2人
答案
单选题
甲乙两个班共有学生90人,其中55人为男生,已知甲班的男女比例为5:3,乙班的男女比例为3:2,问甲班有多少名女生()
A.15 B.20 C.25 D.30
答案
判断题
甲班男生33人,女生25人,乙班男生25人,女生20人,所以学生性别差异甲班大于乙班()
答案
单选题
甲班捐款100元,比乙班多捐10.8元,乙班捐()元。
A.90.8 B.90.2 C.89.2
答案
单选题
甲班捐款100元,比乙班多捐10.8元,乙班捐()元
A.90.8 B.90.2 C.89
答案
热门试题
:五年级甲班30人,乙班50人。考试结束后,甲班语文成绩平均为84分,乙班语文成绩平均为88分。那么这两个班的语文总平均分是( )。
某中学初三年级4个班共有264人,其中甲、丁两班人数和等于乙、丙两班人数和,甲班人数是乙班人数的4/5,丁班人数比丙班人数多1/6。则乙班人数为()
甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园,甲班每小时步行4千米,乙班每小时步行3千米。学校有一辆汽车,它每小时步行48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使这两班学生在最短的时间内到达,那么,甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是( )。
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(2008年)某车间有甲乙两个生产班组,甲班工人平均日产量为80件,乙班工人平均日产量为90件,如果甲班工人人数不变,乙班工人人数增加50%,则该车间的平均日产量将( )。
甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园,甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行的速度是每小时3千米。学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使这两班学生在最短的时间内到达,那么,甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是( )。
学校运动会4×400米比赛,甲班最后一名选手起跑时,乙班最后一名选手已经跑出20米。已知甲班选手跑8步的路程乙班选手只需跑5步,但乙班选手跑2步的时间甲班选手能跑4步,则当甲班选手跑到终点时,乙班选手距离终点()米。
学校运动会4×400米比赛,甲班最后一名选手起跑时,乙班最后一名选手已经跑出20米。已知甲班选手跑8步的路程乙班选手只需要跑5步,但乙班选手跑2步的时间甲班选手能跑4步,则当甲班选手跑到终点时,乙班选手距离终点( )米。
学校运动会4×400米比赛,甲班最后一名选手起跑时,乙班最后一名选手已经跑出20米。已知甲班选手跑8步的路程乙班选手只需跑5步,但乙班选手跑2步的时间甲班选手能跑4步,则当甲班选手跑到终点时,乙班选手距离终点()米。
学校运动会4×400米比赛,甲班最后一名选手起跑时,乙班最后一名选手已经跑出20米。已知甲班选手跑8步的路程乙班选手只需跑5步,但乙班选手跑2步的时间甲班选手能跑4步,则当甲班选手跑到终点时,乙班选手距离终点()米。
甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()。
甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习:一周后,甲班同学的平均保持量83%,乙班同学的保持量25%。由此可见,防止遗忘要__________。
甲、乙、丙三个班向希望工程捐赠图书,已知甲班有1人捐6册,有2人各捐7册,其余各捐11册;乙班有1人捐6册,有3人各捐8册,其余各捐10册;丙班有2人捐4册,6人各捐7册,其余人各捐9册。已知甲班捐书总数比乙班多28册,乙班比丙班多101册,各班捐书总数在400~550册之间。那么,甲、乙、丙三个班各有多少人?()
甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习。一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的平均保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()。
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