多选题

怎样建立和睦的邻里关系()。

A. 乐于参加一些联系邻居感情的活动
B. 养成拜访邻居的习惯
C. 使用音响设备时将音量开到适当的程度
D. 公用场地应注意保持卫生整洁,不随意侵占

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加强邻里团结,建立良好的邻里关系,着重要做到“四互”,即互尊、互助、互爱、互让。( ) 加强邻里团结,建议良好的邻里关系,要做到() 哪些方法可以促进邻里关系的和谐?() 用好中差去测量“邻里关系状况”是()掌握将分类标准。 夫妻关系、兄弟姐妹关系、父母子女关系和邻里关系等社会关系是()。 对资料不全且施工业主发放()涉及邻里关系的告知其需获得邻里书面同意,并做好存档 “ 家族观念强,老乡观念强,同学关系、战友关系、邻里关系紧密。 ”是低语境的交际特点。 有助于扩大社会工作者的视野,推动他们建立积极的邻里关系和社区照顾网络的理论是()。 注重家庭与邻里关系、注重血缘与宗族关系、排外和保守,这些属于哪种社区的文化特征() 邻里关系的共同育人作用体现在:有利于孩子身心健康及()。 社会主义道德中的家庭美德规范包括如何正确处理邻里关系的内容() 在地区发展模式中,针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略是指()策略。 在住房方面,对所在小区居民职业、年龄、收入水平以及邻里关系等要求,属于()。 在住房方面,对所在小区居民职业、年龄、收入水平以及邻里关系等要求,属于(   )。 民法典为解决小区纠纷提供法律依据,以维护和谐邻里关系。直接说明了法治() 相邻房地产的权利人应正确处理邻里关系,相邻关系的产生是因房地产具有() 地区发展模式中,社会工作者处理邻里关系问题时常用的方法和策略有() 加油站经理岗位面临的风险有邻里关系处理不当,导致加油站信誉度下降() 请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。教学材料:某版本小学四年级品德与社会教科书中“我的邻里乡亲”部分内容如下:每个家庭都有自己的邻居,有些邻里之间亲亲热热如同一家人。有些则很少往来。你们那里的邻里关系是怎样的呢?实际上我们周围存在各种各样的邻里关系。(教科书中用三幅画呈现了不同的邻里关系:第一幅图呈现的是某同学所在的院子里有五户人家,大人们经常在一起聊天,小孩 遵守家庭美德能促进家庭和睦、邻里团结。
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