提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是()

我们要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化（） 我们要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。 1982年国庆前夕，邓小平为北京景山学校题词：“面向现代化、面向世界、面向未来”。() 发展中国特色社会主义文化,就是,发展面向现代化、面向世界、面向未来（） 教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么？ 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，（）社会主义文化。 党要代表中国先进文化的前进方向，就要在各项工作上努力面向现代化、面向世界、面向未来（） 发展社会主义先进文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来，民族的科学的大众的国际文化（） 21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向（）、面向未来的教育 发展社会主义先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，先进的科学的大众的社会主义文化（） 发展社会主义先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。( ) 发展社会主义先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。这一说法 1983年9月，邓小平为北京景山学校写的题词是：“教育要面向现代化、____、面向未来。” 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。这里的“民族”是指 基础教育改革的指导思想是基础教育要以关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“三个代表”的思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。() 1983年国庆节，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面 向{____}。 中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，()社会主义文化的要求。   （）是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。 1983年国庆节，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面 向{pz_填空}。 实施素质教育，就是要坚持以“教育要（　）、面向世界、面向未来”的思想为指导。