单选题

实验的结果能够一般化到其他总体、变量条件、时间和背景中的程度

A. 内容效度
B. 构想效度
C. 效标效度
D. 外部效度
E. 内部效度

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单选题
实验的结果能够一般化到其他总体、变量条件、时间和背景中的程度
A.内容效度 B.构想效度 C.效标效度 D.外部效度 E.内部效度
答案
单选题
涉及教育实验研究结果的概括化、一般化和应用范围,表明实验结果可推广程度的效度是()
A.内在效度 B.外在效度 C.理论效度 D.实践效度
答案
主观题
弹簧一般化后用( )代替
答案
单选题
口号化一般化的法是:()
A.法律 B.条例 C.纪律 D.政策
答案
单选题
()用水用于一般化学分析实验。
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
答案
单选题
反馈要具体化,而不能一般化。( )
A.正确 B.错误
答案
判断题
TRIZ理论中,对功能进行一般化的处理就是将功能中的动词以及功能的对象中的术语去掉,用一般化的语言代替。( )
答案
单选题
在UML中()是一般化和特殊化的关系,描述特殊元素的对象可替换一般元素的对象。
A.依赖 B.关联 C.泛化 D.实现
答案
单选题
一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量,因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:
A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响,小麦供给量是控制变量,采购价格是因变量 B.研究不同税率对稀土出口量的影响,稀土出口量是自变量,税率是因变量 C.研究气候条件对棉花产量的影响,气候条件是因变量,害虫影响是控制变量 D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响,糖的单价是控制变量,糖产量是自变量
答案
单选题
群体会()原先本有的一般化趋势
A.减弱 B.加强 C.固化 D.不影响
答案
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