阅读以下材料，回答 132~135 题:晓颖是小学三年级的学生，父母对其要求很高，希望她每次考试都可以拿到第一名，因此晓颖从小就认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错。平时一旦出现失误，就会极度自责，并且随着下一次考试临近，心情极度紧张。有时会在考试中无法集中注意力，知觉范围狭窄，出现慌乱，无法发挥正常水平。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种情绪。135.下列不属于学校心理辅导的原则的是（）

三年级有女生35人，二年级女生比三年级多8人，请问二年级有女生多少人（） 三年级已发现有同学考试作弊。 如果上述断定是真的,那么在下述三个断定中不能确定真假的是: I.三年级没有同学不作弊。 II.三年级有的同学没作弊。 III.三年级所有的同学都未作弊 小学三年级以上的求助者，咨询的目标是培养（　　），矫正不良行为。 说明某小学三年级150名男生身高的频数分布,宜绘制 材料一：“凡卡”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册）　　材料二：“秒的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册）　　材料三：“How many？”（PEP版义务教育课程标准实验教科书小学英语三年级下册）　　请根据以上材料任选其一进行教学设计。 小学儿童意志坚持性的发展趋势是迅速发展（一至三年级）——平稳（三至五年级）——迅速发展（五、六年级）的状态（） 三年级的写作教学，重点在于_________________。 教学设计题：根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。 外语是学校教育中的工具学科，新课改规定小学三年级开始开设外语课程（） (2015年)学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（　　）。 教学设计题：请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册《位置与方向》编写教学设计。 学校社会工作者小莉，为了解“有事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力体现的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分，三年级(1)班的全体同学均参与“有事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与，经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分，根据上述描述，小莉所采取的研究方法是()。 中学三年级复习时主要包括下面几个阶段 若指导三年级学生学习，试拟定教学目标。 两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有（）人买书？ 小明大学三年级时获得国家奖学金是免税的（） 如果Max在10岁时读到三年级，那么他今后成为有文化能力（五年级阅读水平）的可能性是多少（） 大学三年级男生坐位体前屈的优秀标准。 根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。 医师欲调查某市30所小学三年级10000名小学生视力低下患病水平，计划抽取3所学校所有3年级学生进行检查，可采用