单选题

重叠效应是指学习、生活中,重复出现内容相似的新东西时,相同性质的部分由于互相抑制、互相干涉而使人发生遗忘的现象。 根据上述定义,下列不符合重叠效应的是()。

A. 然然将新单词与会背的单词对比学习时,发生了单词混淆现象
B. 晶晶连着看了两部同一题材的电影,看完觉得一些情节混淆了
C. 零零在课前预习了相关章节,上课时却发现一些概念定理混淆了
D. 佳佳学习了洋葱表皮、口腔黏膜细胞的知识,做作业时却无法区分二者

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单选题
重叠效应是指学习、生活中,重复出现内容相似的新东西时,相同性质的部分由于互相抑制、互相干涉而使人发生遗忘的现象。 根据上述定义,下列不符合重叠效应的是()。
A.然然将新单词与会背的单词对比学习时,发生了单词混淆现象 B.晶晶连着看了两部同一题材的电影,看完觉得一些情节混淆了 C.零零在课前预习了相关章节,上课时却发现一些概念定理混淆了 D.佳佳学习了洋葱表皮、口腔黏膜细胞的知识,做作业时却无法区分二者
答案
主观题
选出能帮您学习新东西的方法。
答案
多选题
选出能帮您学习新东西的方法()
A.隐喻 B.给自己压力 C.同时使用集中和发散模式 D.类比 E.用脑袋撞墙
答案
单选题
你是否喜欢新朋友、新地方和新东西()
A.正确 B.错误
答案
多选题
创新不一定要发明新东西,()都是创新
A.绝妙的想法 B.新颖的主意 C.各种幻想 D.诚实守信
答案
主观题
我们在学习新东西时总是伴随着些许负面情绪,此时我们应该把注意力集中在__而不是__上
答案
判断题
创新不一定要发明新东西,绝妙的想法都是创新。
答案
多选题
老李是一名退休工人,现在闲置在家想学一点东西,消遣时光,对于老李来说学习新东西时要注意的事项有( )。
A.学习的内容要贴近个人的生活,注意知识的实用性 B.有练习新行为的机会 C.要善于利用新的科技进行辅助学习 D.所学知识要紧跟时尚潮流 E.多花一些时间用在学习中
答案
单选题
在继承和吸收前人知识的基础上,努力创造出自己新东西来是创新性学习方法中的()
A.直接学习法 B.模仿学习法 C.探源索隐学习法 D.创新性阅读方法
答案
多选题
所谓重复,是指( )在设计中的重复出现
A.图形 B.颜色 C.纹理 D.线条
答案
热门试题
有效学习策略最重要的原则之一,就是学习者利用学习策略对学习材料进行重新加工,产生某种新东西,这就要求学习者进行高度的心理加工() 创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的()内涵。 创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的()内涵 布努埃尔曾说过:“除了()我丝毫看不出新浪潮有什么新东西” 学习曲线效应是指() 1801年,美国总统麦迪逊在一封信中写道:“我们再也不能说这个世界上没有新东西了……它提供了新的证据,表明孟德斯鸠认为共和国只能在一小片领土上生存的理论是错误的。”麦迪逊所言的“新东西”主要指() 1900年,下列哪一位科学家宣称物理学已经没有新东西可以发现了。() 1900年,下列哪一位科学家宣称物理学已经没有新东西可以发现了。 快速修改Word文档中的重复出现文字内容的方法是: 数列中的数可以重复出现,而数集中的数不允许重复出现。 根据学习理论曲线,当许多项目重复出现时() 四项基本原则并不是新东西,是我们党长期以来一贯坚持的。 四项基本原则并不是新东西,是我们党长期以来一贯坚持的() 数据的冗余是指__相同的数据重复出现() ()是指那些重复出现的、日常的管理问题 事物形式中相同或相似部分有规律地重复出现,组成整体结构上的的美感,这种美感是( ? ) 依据决策内容是否重复出现,行政决策可分为( )。 在建立惟一索引,出现重复字段时,只存储重复出现的记录的() 编程时可将重复出现的程序编程(),使用时可以由()多次重复调用。 根据学习曲线理论,当重复生产某样东西时()
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