单选题

重叠效应是指学习、生活中,重复出现内容相似的新东西时,相同性质的部分由于互相抑制、互相干涉而使人发生遗忘的现象。 根据上述定义,下列不符合重叠效应的是()。

A. 然然将新单词与会背的单词对比学习时,发生了单词混淆现象
B. 晶晶连着看了两部同一题材的电影,看完觉得一些情节混淆了
C. 零零在课前预习了相关章节,上课时却发现一些概念定理混淆了
D. 佳佳学习了洋葱表皮、口腔黏膜细胞的知识,做作业时却无法区分二者

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单选题
重叠效应是指学习、生活中,重复出现内容相似的新东西时,相同性质的部分由于互相抑制、互相干涉而使人发生遗忘的现象。 根据上述定义,下列不符合重叠效应的是()。
A.然然将新单词与会背的单词对比学习时,发生了单词混淆现象 B.晶晶连着看了两部同一题材的电影,看完觉得一些情节混淆了 C.零零在课前预习了相关章节,上课时却发现一些概念定理混淆了 D.佳佳学习了洋葱表皮、口腔黏膜细胞的知识,做作业时却无法区分二者
答案
主观题
选出能帮您学习新东西的方法。
答案
多选题
选出能帮您学习新东西的方法()
A.隐喻 B.给自己压力 C.同时使用集中和发散模式 D.类比 E.用脑袋撞墙
答案
单选题
你是否喜欢新朋友、新地方和新东西()
A.正确 B.错误
答案
多选题
创新不一定要发明新东西,()都是创新
A.绝妙的想法 B.新颖的主意 C.各种幻想 D.诚实守信
答案
主观题
我们在学习新东西时总是伴随着些许负面情绪,此时我们应该把注意力集中在__而不是__上
答案
判断题
创新不一定要发明新东西,绝妙的想法都是创新。
答案
多选题
老李是一名退休工人,现在闲置在家想学一点东西,消遣时光,对于老李来说学习新东西时要注意的事项有( )。
A.学习的内容要贴近个人的生活,注意知识的实用性 B.有练习新行为的机会 C.要善于利用新的科技进行辅助学习 D.所学知识要紧跟时尚潮流 E.多花一些时间用在学习中
答案
单选题
在继承和吸收前人知识的基础上,努力创造出自己新东西来是创新性学习方法中的()
A.直接学习法 B.模仿学习法 C.探源索隐学习法 D.创新性阅读方法
答案
判断题
有效学习策略最重要的原则之一,就是学习者利用学习策略对学习材料进行重新加工,产生某种新东西,这就要求学习者进行高度的心理加工()
答案
热门试题
创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的()内涵。 创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的()内涵 布努埃尔曾说过:“除了()我丝毫看不出新浪潮有什么新东西” 学习曲线效应是指() 1900年,下列哪一位科学家宣称物理学已经没有新东西可以发现了。() 1900年,下列哪一位科学家宣称物理学已经没有新东西可以发现了。 1801年,美国总统麦迪逊在一封信中写道:“我们再也不能说这个世界上没有新东西了……它提供了新的证据,表明孟德斯鸠认为共和国只能在一小片领土上生存的理论是错误的。”麦迪逊所言的“新东西”主要指() 快速修改Word文档中的重复出现文字内容的方法是: 数列中的数可以重复出现,而数集中的数不允许重复出现。 根据学习理论曲线,当许多项目重复出现时() 四项基本原则并不是新东西,是我们党长期以来一贯坚持的。 四项基本原则并不是新东西,是我们党长期以来一贯坚持的() 数据的冗余是指__相同的数据重复出现() ()是指那些重复出现的、日常的管理问题 事物形式中相同或相似部分有规律地重复出现,组成整体结构上的的美感,这种美感是( ? ) 依据决策内容是否重复出现,行政决策可分为( )。 在建立惟一索引,出现重复字段时,只存储重复出现的记录的() 编程时可将重复出现的程序编程(),使用时可以由()多次重复调用。 根据学习曲线理论,当重复生产某样东西时() 根据学习曲线理论,当重复生产某样东西时()
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