下列语句因为层次构造不同而产生了歧义的是（）。
A. 我们两个人一个房间
B. 发现敌人的哨兵回营房了
C. 咬伤了小王的狗
D. 中国语言研究
E. 这锅饭不热了
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下列语句因为层次构造不同而产生了歧义的是（）。
A.我们两个人一个房间 B.发现敌人的哨兵回营房了 C.咬伤了小王的狗 D.中国语言研究 E.这锅饭不热了
答案
下列语句中，会产生歧义的是（）。
A.对售货员的意见 B.谁是最可爱的人 C.咬伤了他的狗 D.不能磨灭的深刻印象 E.做一个有理想有作为的青年
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下列语句中，会产生歧义的是()。
A.网民和专家表示，原因查明后，在对直接责任企业和责任人依法依规严厉问责之外，对供水企业、环保、建设等部门也应进行尽职调查 B.藏书，传统意义中高端文雅的兴趣爱好，洗去浮华，悄然走进百姓生活。书友们在发黄的书页中收获幸福，在浩瀚的书海中淘得快乐 C.发展经济学的理论渊源是人类关于推进社会经济快速发展的思想 D.艺术节的举办实际上就是在发掘与追求一种社会认同，并通过艺术节的一系列活动来体现这种社会认同
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下列语句的歧义，哪个是由层次不分明造成的（）
A.我们的痈疽，敌人的宝贝 B.消灭敌人的主力部队 C.父亲的报导 D.小王没发现
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请找出下列哪些语句能产生歧义（）
A.鱼不吃了。 B.我们要学习文件 C.一个工人的建议 D.访问香港归来的作家
答案
下列语句没有歧义的是：( )
A.我遇到你那年才4岁。 B.老张有一个侄子很出色。 C.好几个团队的负责人都来了。 D.李老师送他去北京深造。
答案
下列语句有歧义的是：
A.如果提前报到的话可以多拿半个月工资。 B.请在中秋节前来本公司领取礼品。 C.今年的演唱会早就安排在红砌体育场了。 D.到人民广场请在中山路前一站下车。
答案
下列语句有歧义的是（）
A.你到底是否认真听取了我的意见？ B.究竟谁允许你到处乱到建筑垃圾的？ C.莫非你也认为这件事我彻底做错了？ D.难道我老得连你也认不出来了吗
答案
下列语句表达没有歧义的是：（）
A.他邀请了王明和李刚的朋友去参加舞会 B.她是唯一的来自民营企业的女代表 C.观众尽情地欣赏了艺术团的许多精彩表演 D.反对欺负自己的同学
答案
下列语句中有歧义的是（）。
A.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义 B.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼 C.躺在床上没多久，他想起来 D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色
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下列语句中有歧义的是()。
下列语句中没有歧义的是()。
下列语句有歧义的是
在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（ ）。
下列语句中，存在歧义的有（）
下列语句中，存在歧义的有（）
下列语句中，有歧义的一项是（ ）。
下列语句中有歧义的一句是()。
下列语句中有歧义的一项是（）
下列语句中，有歧义的一句是：
下列语句中有歧义的一句是()。
下列语句中没有歧义的一句是（）
下列语句中有歧义的一项是（）
下列语句中有歧义的一句是（）
下列语句中，有歧义的一项是()
在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。
构形歧义是指由于语句和语法结构不确定导致所反映的命题含义不确定，可以解释成不同的命题，从而形成构形歧义。根据上述定义，下列属于构形歧义的是：
在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是。 （）
下列语句中，有歧义的一项是：
下列选项，语句表达没有歧义的一项是（ ）
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