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2020年3月,在《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》中,针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求,教育部提出到2022年要全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。“三个课堂”包括“名师课堂”“名校网络课堂”和“()”
单选题
2020年3月,在《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》中,针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求,教育部提出到2022年要全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。“三个课堂”包括“名师课堂”“名校网络课堂”和“()”
A. 专题课堂
B. 专递课堂
C. 专业课堂
D. 专家课堂
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2020年3月,在《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》中,针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求,教育部提出到2022年要全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。“三个课堂”包括“名师课堂”“名校网络课堂”和“()”
A.专题课堂 B.专递课堂 C.专业课堂 D.专家课堂
答案
单选题
2020年3月,在《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》中,针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求,教育部提出到2022年要全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。“三个课堂”包括“名师课堂”“名校网络课堂”和“( )”。
A.专题课堂 B.专递课堂 C.专业课堂 D.专家课堂
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多选题
2020年3月16日针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求,教育部就进一步加强()应用发布指导意见,提出到2022年要全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。
A.专递课堂 B.专业课堂 C.名师课堂 D.名校网络课堂
答案
单选题
针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求,教育部 3 月 16 日就进一步加强() 应用发布指导意见,提出到 2022 年要全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。
A.“专题课堂”“名师课堂”和“名校课堂” B.“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂” C.“专递网络课堂”“名师网络课堂”和“名校网络课堂” D.“名生课堂”“名师课堂”和“名校课堂”
答案
单选题
针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求,教育部3月16日就进一步加强()应用发布指导意见,提出到2022年要全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。
A.“专题课堂”“名师课堂”和“名校课堂” B.“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂” C.“专递网络课堂”“名师网络课堂”和“名校网络课堂” D.“名生课堂”“名师课堂”和“名校课堂”
答案
单选题
2021年2月,教育部等五部委联合印发了《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》,提出基本目标是到( )年构建三个体系。
A.2030 B.2025 C.2035 D.2050
答案
单选题
2021年2月8日电,日前,教育部等五部委联合印发了《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》,提出基本目标是到( )年构建三个体系。
A.2030 B.2025 C.2035 D.2050
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