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服务中心的社会工作者为了解服务对象的需要,设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中,必须包含的内容是()。
单选题
服务中心的社会工作者为了解服务对象的需要,设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中,必须包含的内容是()。
A. 问卷结构
B. 调查者的身份
C. 分析结果的发表方式
D. 回答问题的指导语
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单选题
服务中心的社会工作者为了解服务对象的需要,设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中,必须包含的内容是()。
A.问卷结构 B.调查者的身份 C.分析结果的发表方式 D.回答问题的指导语
答案
单选题
某服务中心的社会工作者为了解服务对象的需要,设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中,必须包含的内容是( )。
A.问卷结构 B.调查者的身份 C.分析结果的发表方式 D.回答问题的指导语
答案
单选题
某老年服务中心的社会工作者为了解服务对象的需要,设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中,必须包含的内容是( )。
A.问卷结构 B.调查者的身份 C.分析结果的发表方式 D.回答问题的指导语
答案
单选题
某服务中心的社会工作者为了了解服务对象的需要,设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中,必须包含的内容是()。
A.问卷结构 B.调查者的身份 C.分析结果的发表方式 D.回答问题的指导语
答案
单选题
某老年服务中心的社会工作者为了解对象的需要,设计了一份调查问卷,在该问卷的封面信中,必须包含的内容是()。
A.问卷结构 B.调查者的身份 C.分析结果的发表方式 D.回答问题的指导语
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单选题
某老年服务中心的社会工作者为了解对象的需要,设计了一份调査问卷,在该 问卷的封面信中,必须包含的内容是()。
A.问卷结构 B.调查者的身份 C.分析结果的发表方式 D.回答问题的指导语
答案
单选题
某服务中心的社会工作者为了解服务对象的需要,设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中,必须包含的内容是( )。[2010年真题]
A.问卷结构 B.研究者的身份 C.分析结果的发表方式 D.回答问题的指导语
答案
单选题
某服务中心的社会工作者为了解服务对象的需要,设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中.工作者说明了自己的身份、研究目的和内容、对象选择方法,并且署名了研究机构。在这封封面信中,还缺少( )。
A.问卷结构 B.调查者的身份 C.保密原则 D.指导语
答案
多选题
服务对象小王向社会工作者咨询运动健身的有关信息,正好社会工作者手边有一份他哥哥开办的运动健身中心的宣传材料。下列社会工作者的做法中,较妥当的包括()。
A.将宣传资料给小王 B.将他哥哥开办健身中心的信息告诉小王 C.帮小王寻找其他健身中心的资料 D.告诉小王查找相关资料的方法 E.告诉小王他哥哥的联系方式,让小王自行联系
答案
多选题
服务对象小王向社会工作者咨询运动健身的有关信息,正好社会工作者手边有一份他哥哥开办的运动健身中心的宣传材料。下列社会工作者的做法中,较妥当的包括( )。(2010年)
A.将宣传材料给小王 B.将他哥哥开办健身中心的信息告诉小王 C.帮小王寻找其他健身中心的资料 D.告诉小王查找相关资料的方法 E.告诉小王他哥哥的联系方式,让小王自行联系
答案
热门试题
服务对象小王向社会工作者咨询运动健身的有关信息,正好社会工作者手边有一份他哥哥开办的运动健身中心的宣传材料,下列社会工作者的做法中,较妥当的包括( )。[2010年真题]
某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题,决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。
经过初步接触,社会工作者与服务对象双方已有了一个基本的了解,此时社会工作者与服务对象就可以达成一个初步的协议。内容不包括( )。
社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程,而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程,此种工作特点课称为( )。
社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程是社会工作程序中的( )。
社会工作者根据服务对象个人特殊需要,为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多人开展小组服务,这表明有效支持社会工作者实践的是( )。
社会工作者小李为了解社区居民对家庭服务的需求,设计了一份调查问卷。下列问题和答案的设计中,最适宜的是().
在处理问题时,社会工作者有义务为服务对象提供必要的信息并征得服务对象的同意,这体现了社会工作者对服务对象的( )伦理责任。
王老汉的妻子找到社会工作者,让社会工作者尽快帮忙解决王老汉的问题。社会工作者拟采用任务中心模式提供服务,但当社会工作者了解到王老汉自下岗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情况后便改变了原来的想法。这反映了任务中心模式的服务对象必须( )。
社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务的过程,而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程,此种工作特点可称为( )。
在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿议理解服务对象,关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的()。
在服务开展过程中,无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿意理解服务对象,关心服务对象问题背后的发展要求,这体现了社会工作者对服务对象的( )。
社会工作者为服务对象提供服务时所做的记录,从社会工作者对服务对象的责任来看,这些记录只能用于( )。
社会工作者在和服务对象交流的过程中,发现服务对象有严重的心理问题,社会工作者可以对服务对象进行()
社会工作者服务的对象有哪些?
社会工作者根据服务对象个人的特殊需要,为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。
( )是社会工作助人活动的开端,是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。
通过与服务对象及其家属和社区的接触了解,写出一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院作参考,这是矫正社会工作者在服务对象( )的主要工作职责。
通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解,写出一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院作参考,这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。
通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解,写出一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院做参考,这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。
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