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下列对学校个案管理的基本过程的排列顺序中,描述正确的是( )。(1)识别服务对象;(2)对服务对象的生态系统进行分析,评估服务对象的需求;(3)评估服务对象的社会支持网络;(4)进行资源-社会支持网络-服务对象的对接;(5)监管服务的传送;(6)评估。
单选题
下列对学校个案管理的基本过程的排列顺序中,描述正确的是( )。(1)识别服务对象;(2)对服务对象的生态系统进行分析,评估服务对象的需求;(3)评估服务对象的社会支持网络;(4)进行资源-社会支持网络-服务对象的对接;(5)监管服务的传送;(6)评估。
A. (1)(2)(3)(4)(5)(6)
B. (1)(3)(2)(4)(5)(6)
C. (1)(2)(3)(5)(4)(6)
D. (1)(2)(4)(3)(5)(6)
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单选题
下列对学校个案管理的基本过程的排列顺序中,描述正确的是( )。(1)识别服务对象;(2)对服务对象的生态系统进行分析,评估服务对象的需求;(3)评估服务对象的社会支持网络;(4)进行资源-社会支持网络-服务对象的对接;(5)监管服务的传送;(6)评估。
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6) B.(1)(3)(2)(4)(5)(6) C.(1)(2)(3)(5)(4)(6) D.(1)(2)(4)(3)(5)(6)
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单选题
下列对学校个案管理的基本过程的排列顺序中,描述正确的是()。 (1)识别服务对象;(2)对服务对象的生态系统进行分析,评估服务对象的需求;(3)评估服务对象的社会支持网络;(4)进行资源一社会支持网络一服务对象的对接;(5)监管服务的传送;(6)评估。
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6) B.(1)(3)(2)(4)(5)(6) C.(1)(2)(3)(5)(4)(6) D.(1)(2)(4)(3)(5)(6)
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单选题
下列关于企业个案工作过程排列正确的是( )。
A.接案—预估—介入—计划—评估与结案 B.预估—接案—计划—介入—评估与结案 C.计划—预估—接案—介入—评估与结案 D.接案一预估—计划—介入—评估与结案
答案
单选题
下列关于企业个案工作过程排列正确的是( )。
A.接案—预估—介入—计划—评估与结案 B.预估—接案—计划—介入—评估与结案 C.计划—预估—接案—介入—评估与结案 D.接案—预估—计划—介入—评估与结案
答案
多选题
学校社会工作中,个案管理的基本原则包括()。
A.维护自决,灌注希望 B.接纳尊重,唤醒自尊 C.内外一致,实话实说 D.坚持原则,公私分明 E.真诚信任,良性互动
答案
多选题
学校社会工作中,个案管理的基本原则包括( )。
A.维护自决,灌注希望 B.接纳尊重,唤醒自尊 C.学生为主,教师推动 D.坚持原则,公私分明 E.真诚信任,良性互动
答案
单选题
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答案
单选题
下列各项不属于个案管理的基本过程的是( )。
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答案
单选题
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A.确定测试-单元测试-集成测试-综合测试 B.单元测试-综合测试-集成测试-确定测试 C.综合测试-确定测试-集成测试-单元测试 D.单元测试-集成测试-确定测试-综合测试
答案
单选题
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答案
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