潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自()

影响婴幼儿心理健康的心理因素是（）、动机、情绪和自我意识。 弗洛伊德认为，本我的功能是协调自我与超我之间的矛盾冲突，使个人的行为产生合力的适应（） 心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。（） 心理分析理论认为，挫折的本质是本我的原始驱力无法得到满足而被自我的心理防御机制压抑到潜意识之中，成为影响后来行为的无意识力量。 认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源（） 心理健康、??????和道德健康。（2.0分） A、自我实现 B、意识健康 C、社会适应良好 请阐述潜意识与意识之间的关系。 请阐述潜意识与意识之间的关系 自我扮演的是调节本我和超我的冲突的角色。（1.0分） 心理变态的原因是由于本我，自我和超我三者的冲突所造成的。健康人格的核心就是要达到自我不再受本我的冲击和超我的压抑而成为一种协调的综合力量。此观点出自（） 自我、本我、超我属于？ 良好的人际关系，健全的自我意识是心理健康的标准之一（） （）认为人的心理分为本我、自我、超我三个部分。 心理健康教育的目标是：培养学前儿童养成有益于心理健康的（），自觉抵制各种不健康行为，增强自我心理保健的意识和能力，健康成长。 强调潜意识心理冲突、个体心理特征产生心身疾病的研究途径是 强调潜意识心理冲突、个体心理特征产生心身疾病的研究途径是（　） 强调潜意识心理冲突、个体心理特征产生心身疾病的研究途径是（）。 弗洛伊德的人格结构理论中,人格的结构包括: 他我、自我、超我|原我、自我、他我|本我、自我、他我|本我、自我、超我|本我他我、超我 介于意识和潜意识之间的是（　） 怎么平衡本我，自我，超我（）