单选题

某教师评价学生的语文学习,既有课堂学习活动的测评,也有课外活动的参与态度、表现、效果的记录。对这一做法分析正确的是( )。

A. 综合采用多样的评价方式,有利于促进学生全面成长
B. 增加课外活动的测评,有效地评价了学生的认知水平
C. 课内测评与课外活动结合,准确判断了学生的发展需求
D. 评价主体单一,不能保证实现正确评价学生的学习水平

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单选题
某教师评价学生的语文学习,既有课堂学习活动的测评,也有课外活动的参与态度、表现、效果的记录。对这一做法分析正确的是( )。
A.综合采用多样的评价方式,有利于促进学生全面成长 B.增加课外活动的测评,有效地评价了学生的认知水平 C.课内测评与课外活动结合,准确判断了学生的发展需求 D.评价主体单一,不能保证实现正确评价学生的学习水平
答案
判断题
学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。
答案
判断题
教师是语文学习的主体,学生是学习活动的参与者和被组织者。()
答案
单选题
语文学习重视学生主动积极的参与精神,通常以学生自行设计和组织活动,自己选择学习目标,安排学习内容,选择学习方式,选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点?()
A.整体性 B.自主性 C.生成性 D.开放性
答案
判断题
语文教学评价目标是促进学生学习,改善教师教学。()
答案
判断题
课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
答案
单选题
对学生的语文学习成效所进行的数量化评价方法指的是(  )。
A.考试法 B.考查法 C.评语法 D.情景测验法
答案
判断题
翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动
答案
单选题
课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于()。
A.意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习
答案
单选题
课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于(  )。
A.意义学习 B. C.机械学习 D. E.接受学习 F. G.发现学习
答案
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