中国大学MOOC: 生态共同体意识实际上是一种“生态理性”

新生态：构建合作新生态，打造发展共同体，是以+D21（） 中国大学MOOC: 决策本质上一种是人们将主观意识见之于客观实际的活动 中国大学MOOC: 职业共同体，对外制定执业标准，通过研究和开发促进职业发展。 中国大学MOOC: “绿水青山就是金山银山”。党的十九大报告强调生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观,懂得人与自然是生命共同体，必须树立的生态文明理念是（ ） 构建人类命运共同体,生态层面应该做到() 中国大学MOOC: 构建人类命运共同体思想的具体内涵之一是政治上要相互尊重、平等协商。就是（ ）。 中国大学MOOC: “人类命运共同体”理念，积极引领“一带一路”的四个目标维度，其中迈向命运共同体必须平等相待，是从（ ）目标维度上说的。 中国大学MOOC: 构建人类命运共同体思想的不同核心就是“建设持久和平、（ ）的世界”。 构建人类命运共同体，在生态上，要坚持，以合作应对气候变化（） 欧盟是一种经济共同体。 欧盟是一种经济共同体（） 中国大学MOOC: 亚里士多德《政治学》中认为，共同体的起源的顺序是_家庭_、村坊、_______。 中国倡导人类命运共同体意识（） 不论人们身处何国、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中（） 中国大学MOOC: 张爱玲所说的“天才”，实际上是指什么？ 中国大学MOOC: 构建人类命运共同体既是中国外交的崇高目标，也是世界各国的共同责任和历史使命。关于共同努力构建人类命运共同体，下列说法中错误的是 。 地位群体是一种社会共同体，是一种“类群身份”（） 中国大学MOOC: 共建“一带一路”秉承（）的理念，全方位推进务实合作，打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，以政策沟通、设施互通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容加强合作。 中国大学MOOC: “人类命运共同体”思想为人类社会发展提供了可行性路径。 中国大学MOOC: 生态保护补偿的目的包括（ ）