（ ）不仅是因材施教的依据，也是儿童发展取长补短的直接参照。  

如何依据性格倾向对学生因材施教？ 孔子提出“因材施教”的哲学依据是（） 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 因材施教 因材施教 “因材施教”体现了人身心发展的（　　） “因材施教”体现了人身心发展的（）。 “因材施教”、“长善救失”教学原则的基础是儿童身心发展的（） 在教育中实施“因材施教”的教育原则，是因为儿童的身心发展具有（ ）。 因材施教原则 因材施教属于（）。 因材施教原则   因材施教体现了个体身心发展的_ 规律。 因材施教体现了人身心发展的____特点． “因材施教”体现了人身心发展的(   ) “因材施教”体现了人身心发展的（）特点 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。 “因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（ ）规律。 简述因材施教原则。