登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
以下四句描述古汉语的一个语言特点,哪一句是正确的? ( ): 古汉语有“受事施事化”的现象,用动作的承受者作句子的主语,用主动句表示被动的意义。 古汉语有“受事施事化”的现象,用动作的接受者作句子的主语,用主动句表示被动的意义。 古汉语有“施事受事化”的现象,用动作的接受者作句子的主语,用主动句表示主动的意义。 古汉语有“施事受事化”的现象,用动作的接受者作句子的主语,用主动句表示被动的意义。
主观题
以下四句描述古汉语的一个语言特点,哪一句是正确的? ( ): 古汉语有“受事施事化”的现象,用动作的承受者作句子的主语,用主动句表示被动的意义。 古汉语有“受事施事化”的现象,用动作的接受者作句子的主语,用主动句表示被动的意义。 古汉语有“施事受事化”的现象,用动作的接受者作句子的主语,用主动句表示主动的意义。 古汉语有“施事受事化”的现象,用动作的接受者作句子的主语,用主动句表示被动的意义。
查看答案
该试题由用户263****27提供
查看答案人数:47776
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户263****27提供
查看答案人数:47777
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
以下四句描述古汉语的一个语言特点,哪一句是正确的? ( ): 古汉语有“受事施事化”的现象,用动作的承受者作句子的主语,用主动句表示被动的意义。 古汉语有“受事施事化”的现象,用动作的接受者作句子的主语,用主动句表示被动的意义。 古汉语有“施事受事化”的现象,用动作的接受者作句子的主语,用主动句表示主动的意义。 古汉语有“施事受事化”的现象,用动作的接受者作句子的主语,用主动句表示被动的意义。
答案
单选题
下列各句中,哪一句最合乎古汉语语法要求?()
A.吾谁欺?天欺乎? B.吾谁欺?欺天乎? C.吾欺谁?天欺乎 D.吾欺谁?欺天乎?
答案
主观题
简述古汉语研究的三个重要阶段。
答案
多选题
下列句子中,属于古汉语倒序句的有()。
A.不患人之不己知,患其不能也。 B.至莫夜月明,独与迈乘小舟至绝壁下。 C.今春看又过,何日是归年? D.将军来何操? E.君子养心莫善于诚。
答案
主观题
简述古汉语书面语的两大分支。
答案
单选题
在古汉语词典中,“日”字有以下几个义项,请根据语境判断哪一个义项最适合[乙]段“则商也日益”一句中的“日”字。( )
A.每天,一天天也 B.白天 C.日子 D.太阳
答案
主观题
上古汉语中古汉语和近代汉语的形态表示方法有什么不同?
答案
主观题
古汉语叙述句的谓语由 充当,判断句的谓语则由 来充当
答案
单选题
以下四句诗歌出现最晚的是哪一句()
A.不识庐山真面目,只缘身在此山中:苏轼 B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春:杜甫 C.出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟:刘禹锡 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干:杜牧
答案
主观题
古汉语词汇最突出的特点是()
答案
热门试题
古汉语动量表示法有何特点?
下面四句话中哪一句说法正确()
古汉语的注音方法有:(? ? ?)
“省”在古汉语中的意思是:()
古汉语中“致仕”是辞官的意思。()
古汉语中,关于“阴”、“阳”的说法正确的是( )。
古汉语中,关于“阴”、“阳”的说法正确的是()
古汉语的四声和现代汉语的四声是完全一致的.
简述学习古汉语的基本方法。
《一句话》的语言特点是()
下面的四句话中有一句多一个“只”,请找出这一句( )
古汉语中“妻子”是指现代汉语中的()
中国第一部古汉语语法专著的作者是()。
古汉语是共家学派知识结构的内容之一。
古汉语中“也”和“矣”的区别
古汉语中,“之——往”的差异在于()
副词和代词在古汉语中一般归入虚词。
下面四句话中哪一句是普通话()
中古汉语的四种声调,即阴平、阳平、上声、去声。
中古汉语的四种声调,即阴平、阳平、上声、去声()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP