建立学制的依据有：A、生产力发展水平和科学技术状况；B、社会政治经济制度；C、依据青少年身心发展规律；D、依据本国学制的历史发展、参照国外学制的经验；E、依据各地区的办学条件。（2）（）

衡量生产力发展水平的客观依据是 反映社会生产力发展水平的主要标志是：: A.生产工具|B.劳动对象|C.生活资料|D.科学技术 数学方法在科学研究中的具体运用没有固定不变的模式，它既受到当时生产力状况和科学技术发展水平的限制，又受到数学本身发展水平的限制。下列选项中，（）是数学方法 科学技术是生产力。 科学技术也是生产力（） 生产力发展水平决定着（　　）。 生产力发展水平决定着（） 生产力发展水平决定着()   科学技术也是生产力，因为（） 科学技术也是生产力，因为() 技术本身必须依靠科学，科学技术是促进社会发展的动力;科学技术是第( )生产力。 科学技术是生产力，这是指（ ???） 科学技术也是生产力，是因为（） 科学技术是生产力，是因为 科学技术是生产力中的（） 科学技术是生产力，是因为（  ）   下列各项属于科学技术推动生产力发展作用表现的有()。 科学技术是第一生产力。科学技术的生产力功能是通过（）在生产力诸多要素中而发生作用的 生产力发展水平的主要标志是( ) 生产力发展水平的主要标志是（ ）