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文学文本的意蕴即蕴涵于()的意义,具有含蓄、多义的特点。
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文学文本的意蕴即蕴涵于()的意义,具有含蓄、多义的特点。
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主观题
文学文本的意蕴即蕴涵于()的意义,具有含蓄、多义的特点。
答案
主观题
文学文本的意蕴不能脱离文学形象即文本的()层面而单独存在,形象与意蕴的关系是融合统一的关系。
答案
判断题
在文学文本的构成中,现象层既是语言层的所指,又是意蕴层的载体。
A.对 B.错
答案
单选题
文学阅读涉及四个基本要素,即()、语境、文学文本、读解
A.消费 B.读者 C.媒体 D.交流
答案
多选题
文学文本区别于一般文本的独特之处在于()
A.文学文本具有内指性 B.文学文本总是指一种实际语言形态 C.文学文本建构的是一个虚幻的世界 D.文学文本往往要表达某种相对完整的意义 E.文学文本总是被创造出来供读者阅读和接受的
答案
简答题
结合具体的文学文本,说明文学文本的三个基本层次。
答案
主观题
如何理解文学文本?
答案
判断题
文学媒介的特点,内在地规定着文学文本的审美特点,并逐渐形成了文学的形式特征()
答案
多选题
文学文本的层次有()
A.文学语言 B.文学形象 C.文学意蕴 D.文学内涵 E.文学动作
答案
主观题
文学意象,是指通过形象表达一种哲理、一种观念、具有()的特点,是()型文学文本理想的高级形态。
答案
热门试题
通常意义上,我们把具有象征意蕴的文学形象称为“意象”()
中国古代文论对文学文本类型的简分法,把文学文本分()为和()。
文学文本与文学作品的区别何在?
文学文本通常包含()等层面。
文学文本的层面包括()
文学文本与文学作品有什么区别?
文学文本与文学作品的差异是什么?
文学中的语言,也就是文学文本中的语言,除了“文学文本中的语言”这一显著标志之外,还是()的语言。
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素:读者、()、文学文本、读解
文学文本四层面说
文学文本作为语言系统,是指()
在文学文本中,语言的美是文本美的()体现
儿童文学的根本意义在于()
儿童文学的根本意义在于
如何理解文学文本及其与文学作品的关系?
在()的理论中,文学文本是一个独立的语言自足体,是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象;在()文论中,文学文本中被看成是一个遵循着特定组织规则和逻辑秩序的符号体系;在()理论中,文学文本具有多种被理解的可能性和意义的开放性;而在()中,文学文本成为一个文学作品相区别的概念术语,它处于读者对立面的位置上,只有通过读者的阅读和阐释才能获得意义,成为现实的文学对象。
就文本而言,先秦时期的文学文献与史学文献差异较大()
文学艺术形象中的理想形态是指文学艺术形象的高级形态,是一种至境,通常写实型文学文本的理想形态是(),抒情型文学文本的理想形态是(),表意型文学文本的理想形态是()。
叙事性文学文本的现象层包括()
相较于其他文本样式,诗歌的文学特点有()
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