多选题

大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的()为重点

A. 自主学习
B. 感受力
C. 理解力
D. 探究能力

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大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的()为重点
A.自主学习 B.感受力 C.理解力 D.探究能力
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初中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的()为重点
A.亲切感 B.感受力 C.理解力 D.理性认识
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高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的()为重点
A.亲切感 B.感受力 C.理解力 D.理性认识
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大学阶段提高学生对中华优秀传统文化的学习和探究能力需()
A.强化学生文化主体意识 B.强化学生文化创新意识 C.辨让看待中华优秀传统文化的当代价值 D.完善人格修养
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小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化的()为重点
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A.形体美 B.语言美 C.亲切感 D.文字美
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初中阶段提高对中华优秀传统文化的认同度需()
A.临摹名家书法 B.诵读古代诗词 C.欣赏传统音乐 D.了解传统习俗的文化内涵
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初中阶段提高对中华优秀传统文化的认同度需()
A.临摹名家书法 B.诵读古代诗词 C.欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品 D.了解传统习俗的文化内涵
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多选题
高中阶段引导学生感悟中华优秀传统文化精神内涵需()
A.提高古典文学和传统艺术鉴赏能力 B.感受经典民间艺术 C.感悟传统美德与时俱进的品质 D.深入学习中国古代思想文化
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