阅读心理学家提出阅读中可采用SQ3R方法。这里的S是指浏览全文,略知文章大意;Q是指提出疑难问题;3R中第一个R是指带着问题阅读课文,第二个R是指对重要文段进行朗读,最后一个R是指回顾或复述课文。如果学生以这套方法进行阅读,改进了自己的阅读方法,并提高了阅读效果和阅读学习能力。这属于加涅的学习结果

美国心理学家Wood Worth提出的行为表示式“S-O-R”分别指 在美国心理学家伍德渥斯提出的S-O-R行为表示式中，s代表（） 在美国心理学家伍德沃斯提出的S-O-R行为表示式中，S代表（） 提出理性情绪辅导方法的心理学家是( )。 提出理性情绪辅导方法的心理学家是（ ）。 首先提出“管理心理学”的心理学家是()。 最初主张S-R联结存在意识中介的心理学家或心理学流派是 下述模型中，（）是心理学家Clark提出的。 下述模型中，（）是心理学家Hunter提出的。 由心理学家洛克提出的是（） 提出归因理论的心理学家是（ ）。 “共情”是心理学家（）提出的。 最早提出概念的心理学家是（  ） 情商是由心理学家（ ）正式提出 提出“复演说”的心理学家是（） 提出归因理论的心理学家是（）。   最早正式提出“实验心理学”的心理学家是 心理学家提出的消除偏见的方法不包括（　　）。 美国心理学家鲁滨逊设计的有效学习方法包括五个步骤：浏览、问题、阅读、回忆、复习。 “认知心理学说”是由瑞士的心理学家（）提出的。