有人说，“物质奖励比表扬更能激发学生的学习动机。”请你就这一观点做出判断和分析。
要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。

学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（）。 儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬，属于()。 教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为内在动机。() （）可以分为物质奖励和非物质奖励两种。 下列哪些情形公司予以通报表扬，并酌情予以一定物质奖励（） 教师对上课守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于（） 事业单位奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以物质奖励为主的原则（） 事业单位的奖励坚持物质奖励和精神奖励相结合，以物质奖励为主的原则。（） 事业单位的奖励坚持物质奖励和精神奖励相结合，以物质奖励为主的原则（） 行政执法类公务员奖励坚持物质奖励与精神奖励相结合、以物质奖励为主的原则（） 根据《jian狱法》的规定，jian狱可以给予罪犯表扬、物质奖励或者记功的情形包括（） 奖励应以精神奖励为主，物质奖励为辅。（） 奖励应以精神奖励为主,物质奖励为辅。（） 《国家电网公司员工奖惩规定》通报表扬以精神奖励为主，一般不进行物质奖励（） 事业单位人员进行奖励时应坚持精神奖励与物质奖励相结合、以物质奖励为主的原则（） 公司物质奖励包括（） 对消防员的奖应当按精神奖励和物质奖励相结合，物质奖励为主，精神奖励为辅的原则（） 对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（） 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）（3分）①有许多研究表明，如果滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能破坏学生的内在动机。②虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。③在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。④教师应根据学生的具体情况进行奖励，把奖励看成某种隐含着成功的信息，如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。⑤因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。⑥一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　) ①有许多研究表明，如果滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能破坏学生的内在动机。②虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。③在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。④教师应根据学生的具体情况进行奖励，把奖励看成某种隐含着成功的信息，如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。⑤因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。⑥一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。