为什么说亲人和怨敌的关系是无常的？这节课所讲的公案，哪个对你触动比较大？为什么？

这节课所讲的6种人格类型，是根据如下哪位提出的？（） 以下那种类型不属于这节课所讲的6种人格类型？（） 这节课吴老师所讲的中国是哪一年进入上中等收入国家？（） 这节课吴老师所讲的中国改革开放的成就是从哪个方面来阐述的？（） 为什么嗔恨怨敌纯粹是颠倒的分别念（） 你这节课的重点是什么? 《孙子兵法》说：“兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜，谓之神。”这反映了作者： 《孙子兵法》说：“兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜，谓之神。”这反映了作者（） 这节课吴老师所讲中国整体G．D．P和人均G．D．P分别在第几位？（） 一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（　　） 请谈谈你这节课的教学重点是什么? 你认为这节课重点是什么，难点是什么?【数学专业问题】 怨敌明明是伤害我们的人，为什么反而说他是值得悲悯的对境？ 如果遇到能让自己生起猛烈贪心或嗔心的对境，这时你会怎么做？这节课的公案对你有何启发？ 怨敌因我们而堕落受苦，那我们会不会有恶报呢？修行人依靠怨敌的伤害而修安忍，怨敌是否也会因之而得到利益？请详细分析。 —节私教课程教练安排了哑铃飞鸟的动作，那这节课中主要练什么肌肉（） 一节私教课程教练安排了哑铃飞鸟的动作，那这节课中主要练什么肌肉（ ） 请谈谈你这节课的重点? 这节课采用的何种导入方法? 怨敌损恼我们，使我们感受身心痛苦，作者为什么反而说是我们害了他？