信息技术教育在初中阶段的教学目标是发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，提高信息处理能力、强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。

在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。 简述我国中小学普及信息技术教育的目标 实施信息技术教育的目的是( ) DLID79927 : 信息技术教育要让学生在“玩中学”、“做中学"。 综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。 综合实践活动的内容有哪些（）①信息技术教育②研究性学习③社会实践与社区服务④劳动技术教育 日本小学阶段，不独立开设信息技术课程，而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。() 请简要回答开展信息技术教育的意义。请简要回答开展信息技术教育的意义。 信息技术教育具有明显的（）特点。 现代信息技术教育有什么意义 信息技术教育的特征不包括（） 现代信息技术教育有什么意义 简要回答初中阶段信息技术课程的基本目标。 信息技术教育的内涵强调工具性。 简述信息技术教育的巨大功能。 信息技术教育管理的含义是什么？ 信息技术教育的内涵强调工具性（） 信息技术教育是素质教育的重要组成部分。() 当前我国义务教育阶段实施的信息技术教育,不属于综合实践活动（） 在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容（）