“你的涂鸦之作让我们耳目一新。”这句话表达得体。

（　）在创作的顶峰期，写了许多在当时让人耳目一新的小说，如《冈底斯的诱惑》、《西海的无帆船》、《虚构》等。 “你寄来的说明书，我有几处看不明白，特去信垂询。”这句话表达简明、得体。 穿着西装，最抢眼的不是西装本身，穿着西装的男士，只要经常更换不同的____________，往往也能给人天天耳目一新的感觉 令学生耳目一新的新异事物，可以有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意指向。这反映了课堂导入的（）原则。 组织活动的老师送给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”这句话表达得体。 一些老生常谈的话题要想让人耳目一新,除了选好典型的故事,还要在观点提炼的时候选取一个特别的角度 对正在住院的朋友表示安慰时说：你这点病是死不了的，安心养病吧！这句话表达得体。 司机大哥对一位上车的大爷说：“老头儿，赶紧找个座位坐下，你摔了，我可不负责啊。”这句话表达得体。 “你们这么虚心地求教于我，我定然不吝赐教。”这句话表达得体。 你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”这句话的表述是得体的。 20世纪60年代中期，日本进入轿车普及时期。本田汽车公司推出了独特的、令世界耳目一新的“精益生产方式”。 中国的音乐历史发展悠久，尤其古代的音乐更是给人耳目一新的感觉，我们一般将古代音乐分为远古、中古、近古三段，以下不属于中古代表性的音乐体裁的是() “你们这么虚心地求教于我，我定然不吝赐教。”这句话表达是得体的。 “因事务繁忙，恐难以按时光临贵处参与庆典，深表歉意。”这句话表达得体。 为什么《聊斋志异》的出现，“使读者耳目，为之一新”？ “我们夫妇好不容易得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。”这句话表达是得体的。 现在让我们看看我说得对不对；你正在寻找一种高质量的产品，而价格不是主要的问题。”这句话属于何种询问。?() “奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。”这句话表达不得体。 “本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。”这句话表达得体。 不小心伤害了一位朋友，想向他真诚道歉，可以这样说：“对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。”这句话表达得体，