下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）
A. 叙事散文《背影》，截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影，抒发了浓浓的父子深情。
B. 南宋文学家刘义庆的《世说新语》是记载魏晋时期人物言谈轶事的笔记小说，其中许多故事已成为成语，如望梅止渴、口若悬河等。
C. 《最后一课》是法国作家都德写的一篇著名的小说，文章以“我”的见闻感受为线索，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌。
D. 《七律长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
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A.朱自清，字佩弦，原籍浙江绍兴，生于江苏东海，在扬州长大，故自称“扬州人”。《春》一文按照盼春、绘春、颂春的思路展开。 B.《论语》，儒家经典之一，是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，由孔子的弟子及其再传弟子编写。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。 C.《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D.泰戈尔，印度诗人、作家、社会活动家，曾获诺贝尔文学奖，主要作品有诗集《吉檀迦利》、《飞鸟集》等。
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下列关于文学常识及课文内容表述，有错误的一项是 （ ）
A.谢大光的《鼎湖山听泉》是一篇游记散文，以空间转换的顺序为主来组合材料，文中透露出了作者对人生的见解。 B.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》有别于一般的游记，它是一篇解说词，是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。 C.《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采用了互文的手法，意思是画出来的和绣出来的山和水。 D.俄国作家普里什文在《林中小溪》一文采用第一人称和主观视角的方式来述说，表现出了自己的生活信念和人生理想。
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是 【 】
A.《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅先生的作品。前者是小说，选自《呐喊》；后者是散文，选自《朝花夕拾》。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。 C.战国时的孟子在《生于忧患，死于安乐》中采取层层推理论证的方法，通过举例论证、正反对比论证，结尾概括出“生于忧患，死于安乐”的结论。 D.英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的形象，他的悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）
A.叙事散文《背影》，截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影，抒发了浓浓的父子深情。 B.南宋文学家刘义庆的《世说新语》是记载魏晋时期人物言谈轶事的笔记小说，其中许多故事已成为成语，如望梅止渴、口若悬河等。 C.《最后一课》是法国作家都德写的一篇著名的小说，文章以“我”的见闻感受为线索，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌。 D.《七律长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A.《学问和智慧》通过精辟的论说、形象的比喻、深刻的对比，告诉读者：学问和智慧 是相辅为用，缺一不可。 B.《故乡》记录了鲁迅先生回乡搬家的心路历程，反映了旧中国农村的衰败与破产的景 象。 C.《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。本文从行船游江的实感出发，着力刻画了 富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描绘了这里秀美的自然风光，抒发 了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 D.《多收了三五斗》是一篇小说，作者叶圣陶，现代著名作家，儿童文学作家、教育家原名叶绍钧。小说反映了当时“丰收成灾”“谷贱伤农”的严重的社会问题，形象地揭示 了产生这一社会现象的社会根源是帝国主义的经济侵略、封建地主阶级的剥削、投机米商 的勾结压价和国民政府的苛捐杂税。
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A.《阳关雪》的作者是余秋雨，作者从古代文人生前的际遇和身后的影响写起，通过艺术的构思将人、历史、自然交融在一起，表现出俯仰天地古今的浑厚大气，给人一种深邃苍凉而又厚重沉甸的沧桑之感。 B.《苏州园林》的作者是叶圣陶，名绍钧，曾发表童话集《稻草人》，是新中国第一本为儿童而写的童话集。他还有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《隔膜》、《火灾》等。 C.《治水必躬亲》是明代钱泳所作。他工诗，善书画，著有《履园丛话》、《履园谈诗》等。 D.《明天不封阳台》从生活起居中碰到的一件小事入手，不仅生动描写了两代人对小动物的爱护，同时在描写记叙的过程中加以抒情和议论，表达了一个严肃的主题：人类要与大自然和谐相处相存的“环境保护”的主题。
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下列文学常识及课文内容表述有错误的一项是（3分）
A.《繁星》一文围绕繁星，按时间顺序依次写了“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星天的感受。 B.《社戏》是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。 C.《吕氏春秋》，亦称《吕览》，是战国末秦相吕不韦编写的论文集。 D.泰戈尔，印度诗人、作家、社会活动家，曾获诺贝尔文学奖，主要作品有诗集《吉檀迦利》、《飞鸟集》等。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）
A.《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。 B.刘禹锡字梦得，唐代著名文学家，他创作的作品有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》等。 C.《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。 D.《变色龙》《窗》《最后一课》《威尼斯商人》的作者分别是俄国的契诃夫、美国的泰格特、法国的都德和英国的莎士比亚。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( )
A.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、唯利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 B.《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。 C.《岳阳楼记》的作者是“唐宋八大家”之一的范仲淹，文章借描写岳阳楼的周围景物，通过对“迁客骚人”览物之情的分析议论，深刻地表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”的宏大政治抱负。 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇，《蒹葭》和《关雎》这两首诗均出自《诗经》，诗中歌颂了纯洁的爱情。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A.丹麦小说家、诗人安徒生的小说《安恩和奶牛》构思出乎意料，却又在情理之中，小说想提醒人们,要爱护动物，重视每个动物生命的情感需求。 B.《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》是战国末期秦相吕不韦组织编写的论文集。 C.《冰心诗四首》中的《纸船》，作者选用纸船这一意象，表达了对母亲的爱与回报。 D.《卖白菜》是莫言忆旧系列作品中的一篇小说，作者借助母亲坚强、自尊、朴实、诚实的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失去自尊，再穷也不能丢掉诚实。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3 分）
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（）
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