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人文精神不具有历史性和时代性()
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人文精神不具有历史性和时代性()
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人文精神不具有历史性和时代性()
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判断题
教育目的具有历史性、时代性和社会性,不具有阶级性。( )
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单选题
教育的目的具有历史性、时代性和()
A.阶段性 B.自然性 C.永恒性 D.社会性
答案
主观题
教育目的具有历史性、时代性、_____,在阶级社会具有鲜明的阶级性。
答案
判断题
教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性
答案
判断题
爱国主义不具有历史性、具体性()
答案
单选题
小镇的风情和人文精神具有可复制性()
A.正确 B.错误
答案
判断题
职业道德具有时代性和历史继承性。
A.对 B.错
答案
主观题
下列不属于道德特征的是(): 历史性|时代性|民族性|永恒性
答案
判断题
不同时期的社会德育的内容不同,所以德育不具有历史性。 ( )
答案
热门试题
人文社会科学时代性主要表现在:()的时代性,()的时代性,以及人文社会科学理论的时代背景因素。
医院文化的特征可以归纳为时代性、人文性和()性()性()性()性。
新时期,我们仍需要弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神,主要是因为() ①民族精神不具有时代性,任何时代都不会过时 ②中华民族精神是中华文化的精髓 ③这些精神作为中国共产党人的革命精神,已成为现代中华民族精神的主体 ④这些精神具有浓厚的民族性、鲜明的时代性和先进性
为什么说教师职业具有人文精神的专业性特点?专业性表现在哪里?人文精神又表现在哪里?
文化冲突具有区域性和时代性。()
艺术风格具有民族性和时代性。
文化冲突具有区域性和时代性()
艺术风格具有民族性和时代性()
性别气质具有历史性,与历史时代有密切联系()
民族精神是时代精神的时代性代表。
民族精神是时代精神的时代性代表()
“人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是()
道德的精神内容和实践内容不具有统一性。
纪律具有历史性、()性和()性的特征。
纪律具有历史性、强制性和()。
职业道德具有多变性和时代性。
理想的特征具有超越性、()、时代性
审美再创造活动具有民族性和时代性()
疫情期间经济运行不具有历史可比性
以下关于爱国主义说法错误的是( ): 爱国主义具有具体性 爱国主义具有历史性 爱国主义具有时代性 爱国主义具有阶级性
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