“十年树木，百年树人”体现的是教师劳动的（）特点。  

“十年树木, 百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点（） “十年树木, 百年树人”体现了教师的劳动创造性特点（） “十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（） “十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（　　）。 “十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（　　）。 “十年树木，百年树人”反应教师劳动的（　　）。 “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（ ） “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点？（）。   “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。 “十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点 “十年树木，百年树人”反映了教师劳动的 ( ) “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有 “十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（） "十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。 “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有( ) “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（） “十年树木，百年树人”反映了教师劳动具有（） 十年树木，百年树人"反映了教师劳动的（） "十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（） 十年树木，百年树人体现了教师劳动的复杂性（2015.湖南）（）