使舞蹈影像开始从记录性向创造性转变的先驱人物是谁？其创作的被公认为实验舞蹈影像的开端的作品是什么？

创新是创造性思维的结果，是创造性的活动及创造性成果的开发、实现和（） 人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。 人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面（） 幼儿期是创造想象开始发生的时期，创造性成份很少，水平很低。 根据本讲中的观点，创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格（） 什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？ 什么是创造性？教学中如何培养学生的创造性。 贴合人物的性格气质也需要人生经验和创造性模拟。 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成（） 创造性意味着“把创意转变为现实、实现商业化”。 创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（） 从科学力求创造性而言，（）的方法论思想有其合理性 什么是创造与创造性？ 创造力=K×创造性×知识量2，创造性等于???????????????? 之和。 什么是创造性思维？如何培养和锻炼创造性思维？ 人们认识到创造力，主要通过（）、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面 （）光使人物在舞台上更有生动性，凸显舞蹈的节奏？ 小儿有意想象和创造性想象开始迅速发展的时期是（） 通过治疗性地运用动作和舞蹈，使人们创造性地参与治疗过程，以促进他们哪些方面的整合？