根据下列材料，分析老解放区托儿所制度所产生的社会背景及意义。 (材料)1934年3年8月《红色中华》载有《托儿曲》，歌词如下：“劳动妇女真热心，拿起锄头去春耕，儿女送给托儿所，集中力量为了革命战争，托儿所，革命的家庭，在这里，创造者新生的人类，在这里，养育者将来的主人，从集体的生活中锻炼红色的童婴，为了新的文化新的世界而斗争!"

（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。 什么是托儿所？ 苏区《托儿所组织条例》 托儿所的任务包括（） 托儿所睡眠环境的要求。 托儿所的性质是什么? 托儿所、幼儿园属于（）。 托儿所(或幼儿园托儿班)具有（　　）特色。 托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使3岁前的儿童健康成长，这是托儿所教育的() 日本把托儿所改为保育所的法规是：() 简述老解放区托幼机构的主要形式? （名词解析） 苏区《托儿所组织条例》 托儿所集体教养的核心是（） 我国规定托儿所的性质是() 托儿所保育和教育的原则。 创设托儿所睡眠环境的要求。 《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》适用于招收（）岁儿童的托儿所、幼儿园。 《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》适用于招收（）岁儿童的托儿所、幼儿园 简述老解放区对保教人员的培训内容? 我国托儿所(或幼儿园、托儿班)的特色是（　　）。