单选题

()的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。

A. 正面强化
B. 体验式学习
C. 组织活动
D. 朋辈榜样

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单选题
()的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。
A.正面强化 B.体验式学习 C.组织活动 D.朋辈榜样
答案
单选题
(  )的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。
A.鼓励 B.组织活动 C.正面强化 D.朋辈榜样
答案
单选题
了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是()
A.封闭型 B.开放型 C.试探型 D.索究型 E.复合型
答案
单选题
在个案会谈过程中,社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事,某些人的认知,下列回应中,属于对质技巧的是()
A.你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大 B.你父亲对你的关心,你现在根本没有感受到 C.你说你不生老公的气,可你也好几天都不理他了吧? D.你家庭的情况表现出来的问题并不在于此
答案
单选题
在个案会谈过程中,社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事,某些人的认知,下列回应中,属于对质技巧的是()
A.你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大 B.你父亲对你的关心,你现在根本没有感受到 C.你说你不生老公的气,可你好几天都不理他 D.你家庭的情况表现出来的问题并不在于此
答案
单选题
在个案会谈过程中,社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事,某些人的认知,下列回应中,属于对质技巧的是()  
A.你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大 B.你父亲对你的关心,你现在根本没有感受到 C.你说你不生老公的气,可你好几天都不理他 D.你家庭的情况表现出来的问题并不在于此
答案
单选题
(2017年)在个案会谈过程中,社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事,某些人的认知,下列回应中,属于对质技巧的是()
A.你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大 B.你父亲对你的关心,你现在根本没有感受到 C.你说你不生老公的气,可你好几天都不理他 D.你家庭的情况表现出来的问题并不在于此
答案
主观题
表格通过()标记来定义;表格中的每一行通过()来表示;行中的单元格通过标记来定义
答案
单选题
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答案
单选题
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A.扩大标价法 B.不平衡报价法 C.多方案报价法 D.突然报价法
答案
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