为了创设良好教育活动环境，保育员应该根据（）和婴幼儿的实际情况来创设环境。

保育员配合室外教育活动，要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据（）随时提醒、帮助婴幼儿（）。 保育员配合室外教育活动，要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据（）随时提醒、帮助婴幼儿（） 婴幼儿进餐时，保育员应该（）。 婴幼儿进餐时，保育员应该（）。 婴幼儿喝水后，保育员应该（ ）。 婴幼儿进餐时保育员应该（ ）。 保育员应用自己的（ ）和（ ）为婴幼儿的睡眠创设气氛。 婴幼儿学习活动前保育员要做到环境整洁，注意采光，光线应该（ ）。 保育员应该每天为婴幼儿准备（）。 保育员应该知道婴幼儿物品的（ ）。 婴幼儿服药结束后，保育员应该（ ）。 婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（ ）。 婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（ ）。 婴幼儿睡午觉前，保育员应该（ ）。 婴幼儿午睡时打鼾，保育员应该（ ）。 婴幼儿睡眠时咳嗽，保育员应该（ ）。 婴幼儿服药结束后，保育员应该（） 由于婴幼儿年龄比较小，什么都不懂，所以学前教育机构环境创设应该完全由教师、保育员等成人来设计和完成。（ ） 在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项 在创设教育环境的工作中，保育员应（ ）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。