材料
患者，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问：“你现在觉得怎么样？”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。
当护士试图和患者沟通时，目前，影响护患沟通的核心问题是患者的（）。
A. 个性
B. 情绪
C. 能力
D. 态度
E. 生活背景
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当护士试图和患者沟通时，目前影响护患沟通的核心问题是患者的()。
A.个性 B.情绪 C.能力 D.态度 E.生活背景
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当护士试图和患者沟通时，目前影响护患沟通的核心问题是患者的
A.个性 B.情绪 C.能力 D.态度 E.生活背景
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当护士试图和患者沟通时，目前，影响护患沟通的核心问题是患者的（）。
A.个性 B.情绪 C.能力 D.态度 E.生活背景
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患者，女，35岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士何：“你现在觉得怎么样?”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。
当护士试图和患者沟通时，目前，影响护患沟通的核心问题是患者的
A.个性 B.情绪 C.能力 D.态度 E.生活背景
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患者，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问：“你现在觉得怎么样？”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当护士试图和患者沟通时，目前影响护患沟通的核心问题是患者的
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患者女，35岁，刚得知自己得了肺癌，护士在于其输液时问患者问题时，患者一直低头不语，只暗自哭泣，不回答护士问题。影响护患沟通的核心问题是
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患者，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问："你现在觉得怎么样？"但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当护士试图和患者沟通时，目前影响护患沟通的核心问题是患者的( )
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