单选题

躯体发育目标是能学骑两轮自行车,其年龄35()

A. 6岁
B. 7岁
C. 8岁
D. 9岁
E. 10岁

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单选题
躯体发育目标是能学骑两轮自行车,其年龄35()
A.6岁 B.7岁 C.8岁 D.9岁 E.10岁
答案
多选题
躯体发育目标是能学骑两轮自行车,其年龄()35.自我、人格发展的目标是在游戏和友谊中,性别几乎完全分开,其年龄
A.6岁 B.7岁 C.8岁 D.9岁 E.10岁
答案
主观题
儿童乘骑的自行车(两轮)
答案
单选题
会骑自行车的人,有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于(  )。
A.变式 B.定势 C.正迁移 D.负迁移
答案
单选题
会骑自行车有利于学习骑两轮摩托车,这主要受下列哪种选项的影响()
A.定势 B.正迁移 C.负迁移 D.动机强度 E.兴趣
答案
单选题
会骑自行车有利于学习两轮摩托车,这主要受下列哪种选项影响( )
A.变式 B.定势 C.正迁移 D.负迁移
答案
单选题
会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列哪种机制的影响?( )
A.变式 B.定式 C.正迁移 D.负迁移
答案
单选题
会骑自行车的人比不会骑自行车的人学骑三轮车更困难。由于习惯于骑自行车,会骑自行车的人在骑三轮车转弯时,对保持平衡没有足够的重视。据此可知骑自行车()
A.比骑三轮车省力 B.比三轮车更让人欢迎 C.转弯时比骑三轮车更容易保持平衡 D.比骑三轮车容易上坡
答案
单选题
会骑自行车,有利于学习驾驶两轮摩托车,这主要受下列哪种机制的影响( )
A.变式 B.定势 C.正迁移 D.负迁移
答案
单选题
会骑自行车的人学三轮车往往比不会骑自行车的人更困难,这是因为之前掌握的骑自行车的动作技能对学骑三轮车造成了干扰,这种影响属于()
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移
答案
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