环路损害可产生学习记忆障碍的是
A. 海马的三突触环路
B. 海马的单突触环路
C. 两者均可
D. 两者均无
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环路损害可产生学习记忆障碍的是
A.海马的三突触环路 B.海马的单突触环路 C.两者均可 D.两者均无
答案
关于学习记忆障碍发生机制正确的是
A.神经调节分子及其受体异常 B.蛋白质磷酸化失衡可导致短期记忆障碍 C.敲除CREB基因小鼠可出现长期记忆障碍 D.突触前递质释放失衡可导致突触传递障碍 E.Papez环路主要参与情绪反应，与长期记忆无关
答案
可改善学习记忆的药物是
A.红花 B.银杏叶 C.丹参 D.益母草 E.莪术
答案
学习记忆障碍中神经调节分子及其受体异常的是
A.乙酰胆碱 B.多巴胺 C.雄激素水平异常 D.去甲肾上腺素
答案
学习记忆障碍中神经递质及其受体异常的是
A.精氨酸加压素 B.生长抑素 C.神经肽Y D.乙酰胆碱 E.P物质
答案
可改善学习记忆的清热药是（）
A.板蓝根 B.知母 C.龙胆草 D.黄芩 E.栀子
答案
可表现为记忆障碍，情感障碍，错觉，复杂幻觉等（）
A.Jackson发作 B.精神性发作 C.复杂部分性发作 D.失神发作 E.全面性强直-阵挛发作
答案
关于学习记忆障碍的发生机制不正确的是
A.新蛋白质合成与长期记忆无关 B.蛋白质磷酸化失衡 C.神经调节分子及其受体异常 D.突触功能异常 E.神经回路功能异常
答案
可产生免疫记忆的细胞是
A.NK细胞 B.γδT细胞 C.αβT细胞 D.B1细胞 E.巨噬细胞
答案
可产生免疫记忆的细胞是（）
A.T细胞和b细胞。 B.肥大细胞。 C.单核细胞 D.Nk细胞。 E.粒细胞
答案
热门试题
可产生肾脏损害的是
关于学习记忆障碍时脑组织中蛋白质异常聚集，正确的是
学习困难的学生在记忆方面的最大障碍集中在（ ）
人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（）原因造成的。
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某基因敲除后小鼠通过Morris水迷宫检测发现有学习记忆障碍，为肯定该基因与学习记忆障碍的的关系，还应补充完善以下行为模式实验:
研究认为（ ）是学习障碍产生的高峰年龄
长疗程用药可引起视力障碍及肝、肾损害的是
孕妇服用可致婴儿智力障碍、视神经损害的药品是（）。
可引起婴儿视神经损害，智力障碍和惊厥的药物是
记忆障碍是( )。
可产生肾脏损害的药物
为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（）
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牛磺酸可增强学习记忆能力，其主要作用是（ ）。
抗记忆障碍药包括抗记忆障碍药包括（）
颈髓侧角损害可产生（）
关于记忆及记忆障碍，错误的说法是
不良的营养会对学习和记忆不会产生很大影响（）
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