主观题

材料:
某小学六年级一班的女同学晓晓最近收到了一封匿名“情书”,这封情书中表达了对晓晓的喜爱之情。晓晓不知如何是好,于是就将这封情书交给了班主任王老师。班主任王老师在收到情书后很气愤,决定杀一儆百。于是王老师紧急召开了班会,并在班会上公开调查情书的书写人。在发现情书是小刚同学写的之后,王老师当着全班同学的面,让小刚朗读情书并狠狠地批评了他,小刚感到在同学面前抬不起头,便拒绝去学校上学。
问题:
(1)请用德育原则的相关知识评析王老师的行为。
(2)如果你是王老师,你会采用哪些德育方法来处理“情书”事件。

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换一换
主观题
材料:某小学六年级一班的女同学晓晓最近收到了一封匿名“情书”,这封情书中表达了对晓晓的喜爱之情。晓晓不知如何是好,于是就将这封情书交给了班主任王老师。班主任王老师在收到情书后很气愤,决定杀一儆百。于是王老师紧急召开了班会,并在班会上公开调查情书的书写人。在发现情书是小刚同学写的之后,王老师当着全班同学的面,让小刚朗读情书并狠狠地批评了他,小刚感到在同学面前抬不起头,便拒绝去学校上学。问题:(1)请用德育原则的相关知识评析王老师的行为。(2)如果你是王老师,你会采用哪些德育方法来处理“情书”事件。
答案
主观题
某小学六年级一班的女同学晓晓最近收到了一封匿名“情书”,这封情书中表达了对晓晓的喜爱之情。晓晓不知如何是好,于是就将这封情书交给了班主任王老师。班主任王老师在收到情书后很气愤,决定杀一儆百。于是王老师紧急召开了班会,并在班会上公开调查情书的书写人。在发现情书是小刚同学写的之后,王老师当着全班同学的面,让小刚朗读情书并狠狠地批评了他,小刚感到在同学面前抬不起头,便拒绝去学校上学。 问题: (1)请用德育原则的相关知识评析王老师的行为。(12分) (2)如果你是王老师,你会采用哪些德育方法来处理“情书”事件。
答案
单选题
某小学在六年级的4个班级中设了一个重点班。该校的做法()
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
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A.剑三水平 B.KET水平 C.PET水平
答案
单选题
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答案
单选题
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A.直接接触关系 B.接受关系 C.敬慕关系 D.其他关系
答案
判断题
水平三所对应的学习阶段是小学六年级
答案
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